实习报告(财会131班王彤)

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1、实习报告财会131班王彤一．实习目的1.学会认真阅读原始凭证，搞清楚经济业务的来龙去脉及其性质。2.学会根据业务前后内容在原始凭证的空白中填入相关资料（名称、数量、单价、金额、相关人员盖章）。3.学会在操作过程中，每组实习人员在一笔经济业务会计事项（分析经济业务、填制记账凭证、登记日记账、明细账）处理完毕后，再做下一笔经济业务，学会不急于求成，不然会造成记账凭证与账簿记录账证、账帐不符，造成重做或浪费时间，影响进度。4.学会在实习中实习者之间精诚团结，共同讨论和研究经济业务，只有发挥集体智慧，才能获得好的实习效果，达到实习的

2、目的。二．实习时间第14周三．实习地点学2208四．实习过程（一）实习组织学生的实习分组，每三四人为一小组，具体的分工为：（1）出纳一名：负责登记现金、银行存款日记账。（2）会计一名：负责填制记账凭证，并登记明细账。（3）会计主管一名：审核各类账证，编制科目汇总表并登记总账。如有需要，后半个月小组内可以相互交换岗位，以有利于熟悉其他岗位工作。（二）实习注意事项1.何时使用红字记账（1）按照红字冲账的记账凭证，冲销错误记录；（2）在不设借贷等栏的多栏式帐页中，登记减少数；（3）在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向的，在余额

3、栏内登记负数余额；（4）根据国家统一会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录。2.错帐更正由于各种原因，在制证、记账、编表的过程中往往会发生一些错误。发现记账错误时，根据账簿错误的具体情况，可采取三种不同的更正方法：（1）划线更正法。凡在结账前发现账簿记录中文字或数字错误，可采取此法。更正时，在账簿中错误文字或数字上划一红线，以示注销。划线时，要划去错误数字的整个数码，不能只划去其中个别数码。然后，在红线上方空白处填写正确的文字或数字，并由更正人员在更正处旁边盖章以示负责。（1）红字更正法。当记账凭证中使用会计科目错误，或

4、借贷方向错误，或金额纪录错误，并且已经登记入账从而造成账簿记录错误的情况下，可采用此法。更正时，首先，填制一张内容与错误凭证完全相同而金额是红字的记账凭证，在摘要栏内注明“更正××号凭证错误”，并据以红字金额登记入账，冲销原有的记录。然后，再用蓝字填制一份符合经济业务内容的记账凭证，并据以登记入账。（2）补充登记法。记账以后，虽然记账凭证中应借、应贷账户没有错误，但所填金额小于应填金额时，可用此法。更正时，按照正确数字与错误数字之间的差额，用蓝字填制一张记账凭证，并据以登记入账。这样，就补记了少记的数字，使全部金额符合实际。

5、采用此法时，须在补充记账凭证的摘要栏内注明补充哪个月的哪一号记账凭证。1.平行登记所谓平行登记，是指对所发生的每项经济业务，都要以会计凭证为依据，一方面记入有关的总分类账户，另一方面要同时记入有关总分类账户所属的明细分类账户。平行登记的要点：（1）期间相同对于需要提供其详细指标的每一项经济业务，应根据审核无误后的记账凭证，一方面记入有关的总分类账户，另一方面要记入同期总分类账户所属的有关明细分类账户。这里所指的同期是指在同一会计期间，而并非同时，因为明细账一般根据记账凭证及其所附的原始凭证于平时登记，而总分类账因财务处理程序

6、不同，可能在平时登记，也可能定期登记，但登记总分类账和明细分类账必须在同一会计期间内完成。（2）方向相同方向相同即在将经济业务记入总分类账户和其所属的明细分类账时，记账的方向必须一致。如果总分类账户记在借方，明细分类账账户也必须记在借方，如果总分类账户记在贷方，明细分类账户也必须记在贷方。（3）金额相等对每一项经济业务，登记总分类账上的金额，应与登记在其所属明细分类账上的金额合计数相等。即期初余额、本期发生额及期末余额均相等。2.试算平衡总分类账和所属明细分类账平行登记后，总分类账与明细分类账之间产生了下列数量关系：总账本期

7、发生额=总账所属明细账本期发生额合计总账期末余额=总账所属明细账期末余额合计在会计核算过程中，通常利用上述关系检查总分类账和明细分类账记录的正确性和完整性。一．实习体会这是我的第一次真正的实习，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实习的第一天。第一天做了分录。紧接是第二天。虽然大学里从来没有正真实习过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，当老师说“开始登记凭证”时，面对着实习时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。

8、很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，很枯燥，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证；根据记帐凭证填总分