学生选课系统详细设计报告

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1、学生选课系统详细设计报告班级：软件1204班姓名：冯丹（041231）王锐娟（04123129）孙玉萍（041231）目录第一章需求分析21.1.1.1系统管理员需求分析31.1.1.2教师需求分析41.1.1.3学生需求分析41.2任务概述51.2.1目标51.2.2运行环境51.3数据流图61.4数据字典61.5系统完整性、安全性81.5.1对服务的要求81.5.2对性能的规定8第二章概念结构设计102.2学生选课系统概念结构设计102.2.1系统实体E-R图112.2.2学生选课系统的分E-R图12图4教务处需求管理的E-R图132.2.3学生选课系统

2、E-R图14第三章逻辑结构设计153.1逻辑结构设计153.2学生选课系统的逻辑结构设计15第四章物理设计174.1关系中的关系模式174.2基本表设计17第五章数据库的实施和维护215.1数据的载入215.3数据库的维护215.3.1维护225.3.2检测并改善数据库性能225.3.3重新组织和构造数据库22第一章需求分析1.1需求分析1.1.1分析阶段本项目所开发的学生选课系统完成学校对学生的选课信息的统计与管理，减少数据漏掉的情况，同时也节约人力、物力和财力，告别以往的人工统计。方便学生、老师，学生可以在线查看可选课程信息、在线选课、信息修改、成绩查看

3、，老师可以查选自己的课程人数、课程信息（包括开课时间、地点、开课方式），管理员可以对整个系统进行管理（包括系统管理、用户管理、课程管理）。系统模块划分如下：学生选课系统教师学生1.1.1.1教师需求分析在该系统中，为方便教师工作，要求教师能够核实自己信息、查询所授课程的信息、查看自己教学班的信息，以及最后登记学生的成绩等。教师学生成绩排名选课学生信息个人信息已选课程课程信息修改密码图3.教师需求1.1.1.2学生需求分析学生该系统为学生主要提供选课服务，因此学生可以直接查看选课情况，学生可以根据本人学号和密码登录系统，进行相关操作。此外还应附带其他服务，如核

4、实个人信息，查看教师信息、课程信息以便选课，查看自己选课结果，查询考试成绩等。个人信息已选课程选课成绩排名修改密码可选课程1.2任务概述1.2.1目标本系统是为了更好管理学生选课排课信息而设计的。由于学校的学生和课程繁多，包含的信息量大且复杂，有必要建立一个学生选课系统，使选课排课管理工作规范化，系统化，程序化，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课排课相关信息。1.2.2运行环境服务器配置包括硬件配置和软件配置,它们各自都有详细的要求,下面将分别进行介绍.１、服务器端配置(1)、硬件配置安装本软件之前，需要确保计算机具有如下配置，

5、这也是最低硬件要求：233兆赫（MHZ）Pentium或更高的微处理器（或与之相当的处理器）使用256内存（RAM最小为64MB，最大为4GB）不小于40MB的可用硬盘空间（2）、软件配置安装本软件之前，需要确保计算机已安装：MicorsoftWindowsXP及以上的操作系统．1.3数据流图1.4数据字典登录信息：学生信息：教师信息：课程信息：成绩信息：1.5系统完整性、安全性1.5.1对服务的要求为保证该系统平稳、安全地运行，系统为用户提供的服务要有以下限制。1>教师只能查看个人的全部信息，若要修改个人信息，需向教务处申报，由管理员修改。2>学生只能查看

6、个人的全部信息，教师的部分信息，自己的选课结果，若要修改个人信息、选课信息，需向教务处申报，由教务处修改。1.5.2对性能的规定（1）精度：此系统的数据输入大多数为字符串类型，也有表示成绩的浮点数，精度为6。响应时间：对于管理人员输入的用户信息应该在人们所能接受的等待时间来确定，通常为1-2秒。（2）更新处理时间要求:用户输入数据后，对于该操作人员输入的数据处理时间应该是毫秒级的。数据的转换和传输也应该在人们的接受的等待时间内。（3）灵活行(1)在操作方式上若发生变化，如无法使用浏览器进入系统，那么，可以使用命令方式进入如：可以通过编写java程序与数据库联

7、接,实现登录。(2)因为本系统开发是使用jsp实现，这种开发技术具有java一样的很好的系统移植性。(3)对于数据精度方面，应在数据库中加以限制；实现实体完整性，用户自定义完整性约束。(4)在设计界面结构和数据结构是应留有对以后扩充系统功能的余地，如可以在每个数据字段上设计多个自定义字段。第二章概念结构设计2.1概念结构在需求分析阶段所得到的应用需求应该首先抽象为信息世界的结构，才能更好地、更准确地用某一DBMS实现这些需求。概念结构主要特点：（1）能真是、充分地反映显示世界，包括事物和事物之间的联系，能满足用户对数据的处理要求，是对现实世界的一个只是模型；

8、（2）易于理解，从而可以用它和不熟悉计算机的用户交换