学号空格姓名空格开题报告10旅游新

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1、榆林学院毕业设计（论文）开题报告题目学生姓名学号院(系)管理学院专业旅游管理专业指导教师张霞报告日期2013年10月23日毕业设计（论文）题目《…………》题目类别（请在有关项目下作√记号）设计论文其它√题目需要在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成是√□否□毕业设计（论文）起止时间2013年10月28日起至2014年4月21日（共32周）以下内容：字体格式不要动，行间距自行调整，美观为准！红色部分打印前删掉一、论文研究的意义（参考，自己发挥，红色部分打印前删掉，下同）本文将通过对……的研究，在了解国内外研究现状及业界动态及地方……发展现状的

2、基础上，分析……的原因及……的问题，在老师引导下，结合自己的深入思考，从……方面，有针对性的提出……的对策或建议，以期提高自己解决……的实际问题的综合能力。同时，希望能通过对……问题的探讨，引发……的……，为地方旅游业发展建言献策。二、国内外研究现状（从参考文献里面找）国外研究现状：…………国内研究现状：…………三、本文研究的内容（把提纲叙述一遍即可）…………四、论文提纲：（先看文献，列提纲，讨论后定了再放上去，后期写作过程中可能还会微调）…………五、论文写作条件、完成方案及进度计划、工作量估计（新的，这部分不用动）（一）论文写作条件及完成方案、工作

3、量估计：1．写作条件：学校图书馆海量藏书及知网论文、旅游局及相关旅游企业官网信息、统计年鉴、实地调研等均可作为论文资料来源，管理学院机房将定期开放以供查阅资料及写作。2．完成方案：将通过文献梳理、深入内省及实地调研列出提纲，与指导老师探讨后修正、确定提纲结合文献资料及调研分析，发现问题、分析问题。针对性提出对策，完成论文写作。3、工作量估计：计划阅读不少于20篇期刊论文，不少于5本专业相关书籍，浏览旅游局及相关旅游企业官网信息、查阅统计年鉴、组织相关实地调研（问卷或者深入访谈），研读最新旅游法及相关规定。最终完成不少于10000字的毕业论文。（二）进

4、度计划：预计用32周完成论文写作，具体时间安排如下：拟定的工作进度及要求（以周为单位）第七学期：第1-3周：2013年9月4日—9月20日:教师命题，学生选题第4周：2013年9月23日—9月27日:指导教师下达任务书第5-8周：2013年9月30日—10月25日:学生撰写开题报告第9-18周：2013年10月28日—12月31日:学生撰写论文初稿第18-20周：2014年1月1日—1月17日:指导老师审阅初稿，指出问题及修改意见第八学期：第1-3周：2014年3月3日—3月20日:学生根据指导老师意见修改论文，形成二稿第4周：2014年3月24日—

5、3月28日:指导老师审阅二稿，同时对毕业论文的总体进展情况进行中期检查。第5-8周：2014年3月31日—4月21日:学生反复修改论文，完成论文写作工作第8周：2014年4月22日—4月25日:指导老师对论文内容和形式进行评阅，给出成绩。第9-10周：2014年4月28日—5月8日:院毕业论文工作领导小组组织人员对准备答辩的学生毕业论文进行评阅，准备答辩。第10-12周：2014年5月10日—5月19日:答辩20—20周:2013.4.22—2013.4.26；根据“榆林学院毕业论文（设计）写作规范”修改论文。21—21周:2013.4.29—201

6、3.5.3；指导老师对论文的内容和形式进行最后审阅，学生将审阅通过的论文打印成册，院毕业论文工作领导小组对准备答辩的学生毕业论文进行评阅，准备答辩。22—22周:2013.5.6—2013.5.10；答辩（三）存在的问题及拟采取的解决措施1、论文提纲：结合文献分析及深入内省，列出提纲后与指导老师探讨确定最后提纲。2、调研问卷的制作及调研实施：设计问卷后反复与指导老师探讨修正，预调查后进一步优化，批量印制后利用假期完成实地调研。3、论文写作：提交初稿后，得到指导老师反馈意见将反复修正行文及格式，不断优化，最终完成论文写作。六、主要参考文献（不少于5篇）

7、（请严格按照格式来做，尽量避免返工，大家做的时候把打算用的部分用下划线等记号再文献cajv原文里面标注出来并保存，以后查找方便，打印前删掉红字）A.连续出版物：[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码．（学术刊物文献无卷号的可略去卷号。）[1]袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J]．太原理工大学学报，2001，32（1）：51-53，67.B.专（译）著：[序号]主要责任者．书名（译者）[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．[2]刘国钧，郑如斯．中国书的故事[M]．北京：中国青年出版社，19

8、79：115．C.会议论文集：[序号]析出责任者．析出题名[A]．见（英文用In）：主编．论文集名[C]．（