大学物理实验报告册13-14-2

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1、物理实验学生守则1．实验课是学生通过实践强化理论知识、训练实验技能、培养科学求实精神及严谨学风的重要途径之一。每个学生都必须重视实验课，严肃认真地上好实验课。2．学生课前要认真预习，掌握实验基本原理，明确实验条件、仪器及操作步骤，明确哪些是已知量，哪些是待测量，完成预习内容以便老师上课查问。3．上课不准迟到，迟到15分钟者不准进入实验室，以旷课论。累计旷课三次，实验课成绩记为不及格，需重修。上实验课时应严肃认真，不乱拉、乱动与本实验无关的仪器，不准吃东西，不准喧哗打闹,不准接打手机。4．实验中要认真学习仪器的使用方法和注意事项，爱护仪器。实验要严格按步

2、骤和要求进行实验，有问题及时询问指导老师，绝不可因好奇而不按操作规程擅自乱调、乱动仪器，否则，造成仪器损坏应由个人负责赔偿。5．实验中仔细观察实验现象，如实记录实验数据，要求测量有效数字正确，实验报告要独立完成，严禁弄虚作假，抄袭他人报告。本次实验报告在下次实验时必须按时交给老师。6．实验完毕，应切断水、电等shifou，收拾好自己使用的仪器，经老师检查允许后，方可离开实验室。物理实验规则一．预习预习是做好实验的先决条件，是培养学生自学能力的重要一环，所以学生在做好预习的同时，应将实验报告的实验目的、实验原理、实验仪器、实验步骤写清楚并设计好数据记录的

3、表格，实验教师会依据预习思考题进行提问，不会回答问题的必须继续预习，并扣去预习分。二．实验到达实验室后，再次阅读说明书、实验资料，明确注意事项和有关的参考数据，鼓励学生根据自己设计的实验步骤，独立思考、细心观察、认真分析，必要时可以向教师请教。实验数据记入数据记录的表格中。作完实验后，将实验仪器擦拭干净，按原样放置好，并及时请指导老师检查并签字，当日未签字的实验数据过期一律无效作废。三．实验报告作完实验后，在此实验报告上继续完成实验的数据处理、实验结果表示、以及对测量结果的分析和讨论，注意有关实验曲线一定要用铅笔画在毫米单位的标准坐标纸上，并回答有关实

4、验的思考题。四．实验成绩评定实验教师应根据学生的总体实验情况，依据下表所列的项目，给出学生的每一个实验的成绩，实验课的成绩由每一个实验的成绩和考试成绩相加而成。预习课堂操作数据记录数据处理问题讨论总分2分2分2分3分1分10分实验名称实验1.数据处理及测量误差.....………………….………….……….…..……5实验2.拉伸法测杨氏模量.....………………….………….……….…..………9实验3.刚体转动惯量的测量.....………………….………….……….…..…13实验4.电子示波器原理及应用...………………….….……….………..…..

5、19实验5.惠斯登电桥测量中值电阻.……..................................….….……….23实验6.电位差计测电动势…………………...………………….…….……...27实验7.霍耳效应测磁场………………………...………….……….…….......31实验8.麦克尔逊干涉仪的调整和使用……...………….…..….…….…......35实验9.光栅分光计测波长……….…….….……….….……..…….……......39实验10.用阿贝折射仪测折射率.…………………..…….………......…..…43实

6、验11.牛顿环测透镜的曲率半径…………………..…….……........….....49实验12.模拟法描绘静电场…….….….….…………......…….....…..........…53实验13.线性及非线性电学元件伏安曲线的测定………….………..…….57实验14.超声光栅测声速实验………………………………………………..61实验15.密立根油滴仪实验…………………………………………….…….65实验16.冷却法测量金属比热容……….....….....….........….....….......…….69实验17.不良导体导热系数的

7、测定………………...………………………73实验18.数字万用表的设计与校准…………………………………….…….77附表：大学物理实验教学质量调查表…………..…..…….…..………….....91成绩实验1、数据处理及误差分析学院班级组号姓名学号实验日期书写要求：字迹工整、清晰、铅笔书写文字无效预习思考题预习1．物理实验中常测的11种物理量包括那些？2．有效数字的定义是什么？直接测量结果的有效数字位数与那些因素有关？3．误差可分为几类？应如何消除或减小误差？4．作图法有什么优点？为什么一定要用坐标纸画曲线？作业:1.指出下列各数是几位有效数字：（1

8、）0.0001；（2）0.100；（3）1.0000；（4）980.1230；（5）1.35；