单片机实验报告(机电和自动化专业)

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1、西华大学实验报告西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：机械学院机械工程专业实验中心实验时间：2010年10月14日学生姓名黄建鑫学号312008080602211成绩学生所在学院机械工程与自动化学院年级/专业/班08自动化2班课程名称单片机原理与应用课程代码8426470实验项目名称实验1红黄绿灯控制项目代码指导教师韦兴平项目学分1．实验目的（1）学习编译软件的使用和调试程序方法；（2）学习将用户程序下载到应用系统的方法；（3）掌握STC89C52单片机I/O端口的控制和使用方法。2．实验设备PC机、ke

2、il编译软件、proteus仿真软件。3．实验内容利用单片机的P1.0、P1.1、P1.2控制3个LED指示灯，模仿交通控制灯：红灯亮4秒；黄灯亮2秒；黄灯、绿灯同时亮1秒；绿灯亮4秒，如此循环。4．实验电路实验电路原理图如下：红黄绿灯控制电路原理图13西华大学实验报告5．实验程序红黄绿灯控制程序流程图实验程序流程图见右图：实验程序如下：6．实验步骤（1）在Proteus画出实验原理图，用Keil编写程序并进行编译，如未通过，修改程序，直至通过；（2）运行程序，观察Proteus中三个LED（红黄绿）灯点亮的次

3、序和时间是否按要求发生变换，如果不符合要求，改写程序，直至成功。7．思考题（在下列思考题中选做3道）（1）怎样计算延时子程序的时间？（2）如何计算与LED连接的电阻的阻值？（3）画出单片机实验板、开发系统、PC机之间的连接框图。（4）如何用89C52的I/O端口控制继电器，画出电路原理图。（5）根据实验板电路原理图，编写一个8个LED循环闪烁的流水灯。13西华大学实验报告西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：机械学院机械工程专业实验中心实验时间：2010年10月21日学生姓名黄建鑫学号3120080806

4、02211成绩学生所在学院机械工程与自动化学院年级/专业/班08自动化2班课程名称单片机原理与应用课程代码8426470实验项目名称实验2键操作、LED数码管显示实验项目代码指导教师韦兴平项目学分1．实验目的掌握独立键盘、LED数码管的电路连接和编程方法。2．实验设备单片机实验板、PC机、Keil编译软件、STC-ISP.EXE程序下载软件。3．实验内容（1）编写程序，按KEY1只有红灯亮；按KEY2只有黄灯亮；按KEY3只有绿灯亮。（2）开始右LED数码管显示0，每按KEY1一次，数码管显示加1，至9后，再循

5、环从0显示到9。4．实验电路实验电路原理图如下：13西华大学实验报告5．实验程序实验流程图及实验程序如下：13西华大学实验报告6．实验步骤（1）根据实验原理图编写程序，用“Keil”编译软件进行编译，如未通过修改程序，直至通过；（2）用STC-ISP.EXE软件将所编程序的“HEX”码下载到实验板的STC89c52芯片中；（3）运行程序，按实验板右下侧的KEY1、KEY2、KEY3，观察LED中的红黄绿灯是否按要求点亮；如果不符合要求，改写程序，按步骤（1）开始重新做实验，直至成功。（4）按同样的方法调试编写实

6、验内容2的程序，直到调试成功。7．思考题（1）LED数码管的段码与那些因素有关，写出本实验电路板中LED数码管A、b、C、d、e、F、P的段码。13西华大学实验报告西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：机械学院机械工程专业实验中心实验时间：年月日学生姓名黄建鑫学号312008080602211成绩学生所在学院机械工程与自动化学院年级/专业/班08自动化2班课程名称单片机原理与应用课程代码8426470实验项目名称实验3定时器中断实验项目代码指导教师韦兴平项目学分1．实验目的掌握MCS51定时器的使用方法。

7、2．实验设备单片机实验板、PC机、Keil编译软件、STC-ISP.EXE程序下载软件。3．实验内容（1）利用定时器中断方式，做一个显示0～9的秒钟；（2）利用定时器中断方式，做一个显示0～99，每1秒钟增加1。4．实验电路实验电路原理图如下：13西华大学实验报告5．实验程序实验的程序框图及实验程序如下：6．实验步骤（1）根据实验原理图编写程序，用“Keil”编译软件进行编译，如未通过修改程序，直至通过；（2）用STC-ISP.EXE软件将所编程序的“HEX”码下载到实验板的STC89c52芯片中；（3）运行程

8、序，观察LED数码管是否出现“0~9”的变化，如果不符合要求，改写程序，按步骤（1）开始重新做实验，直至成功。（4）按同样的方法调试编写实验内容2的程序，直到调试成功。13西华大学实验报告西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：机械学院机械工程专业实验中心实验时间：年月日学生姓名黄建鑫学号312008080602211成绩学生所在学院机械工程与自动化学院年级/专业/班08自动化2班