学校德育、劳动、社会实践活动情况记录表

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1、德育、劳动、社会实践活动情况记录组织单位实验学校负责人杨阳活动类型社会实践活动活动时间2009年12月活动地点道江路参加年级六年级参加人数265活动内容学校组织六年级的学生前往道江路开展了一次“争做环保小卫士”的活动。在活动中，同学们手提垃圾袋，对道江路的垃圾进行了清理，还大胆主动地制止了不文明的行为。活动收获通过这次活动，同学们亲身体验了怎样“捡拾垃圾”，这不仅培养了他们自身的环保意识、功德意识，而且对于唤起群众的环保意识也起到了积极的作用。活动后，同学们纷纷表示要从自己做起，营造和谐、清洁的文明社会。德育、劳动、社会实践活动情况记录组织单位育才

2、学校负责人林刚活动类型德育教育活动活动时间2012年4月活动地点烈士纪念碑参加年级七、八年级共青团参加人数120活动内容学校组织七、八年级共青团员到厚埔参观革命烈士纪念碑，在烈士纪念碑前献上花圈，接受爱国主义教育。活动收获通过这次活动，使同学们懂得今天的幸福生活是来之不易的，是革命先烈用鲜血和生命换来的，从而激发了学生的爱国热情。德育、劳动、社会实践活动情况记录组织单位育才学校负责人赵华活动类型德育教育活动活动时间2012年3月活动地点德育基地参加年级七年级参加人数425活动内容学校组织七年级的学生到德育基地参加军训活动，接受爱国主义教育和国防教育

3、。活动收获通过这次军事训练，学生基本掌握了军事知识和技能，增强了国防观念和国家安全意识，强化了革命英雄主义观念。同时也加强了学生的组织性和纪律性，让他们学会了吃苦耐劳的意志，养成了严谨、踏实的作风，为国家未来后备军打好基础。、劳动、社会实践活动情况记录组织单位.育才学校负责人韦曼婷活动类型德育教育活动活动时间2010年3月活动地点二楼大舞台参加年级五年级参加人数350活动内容学校组织五年级学生开展“讲文明、树新风”主题活动演讲比赛，激励学生争做文明小先锋。活动收获通过这次活动，使学生养成了良好的行为习惯和道德习惯，争当现代文明人，为构建和谐校园打下

4、了坚实的基础。