北京电大社会实践报告、论文格式及模版

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1、北京广播电视大学社会实践报告、毕业论文(设计、作业)格式要求及模版为规范开放教育各专业毕业社会调查报告和论文(设计、作业)管理,现对调查报告和毕业论文(设计、作业)写作格式要求如下,成招专业可参照本要求施行。一、调查报告格式及模版1.纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;装订线0.5cm2.标题:3号黑体居中,上下各空一行。3.正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25。4.一级标题:序号为“一、”,四号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点。5.二级标题:标题序号为“(一)”,小四号宋体

2、,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。6.三级标题:序号为“1.”,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗。7.页码在页面底端居中。18(纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;装订线0.5cm)关于通州区中仓街道社区校外教育工作调查报告(标题:3号黑体居中,上下各空一行)校外教育是我国教育事业的重要组成部分,中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展,尤其是在当前积极创建终身教育体系和“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下,如何更好的深入推进青少年校外教育工作,已成为摆在

3、所有校外教育工作者面前的现实问题。因此,对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究,将有助于我们把握校外教育的未来发展,有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。(正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25)本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基本情况,以问卷形式进行了初步调查与研究,具体调查结果如下:一、社区校外教育工作基本情况(一级标题:序号为“一”,四号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点)通州区中仓街道地处通州城中心,街道共划分为16个社区,总面积4.7平方公里,总人口约2.7万

4、户,7.8万人。街道内共有小学5所,中学3所。根据2006年9月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查(以下简称为“调查”)显示:街道内共有6-18周岁青少年6518名,约占街道总人口9%;街道内平均每年组织各种校外教育活动83场次,参与青少年总人数约1900余人次,街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。二、制约社区校外教育工作发展的主要问题(一)工作者队伍结构与活动组织形式不合理(二级标题:标题序号为“(一)”,小四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点)在此次调查中,我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调查:街道

5、内16个社区居委会80名社区专职工作者中共有专(兼)职校外教育工作人员18名,平均年龄37.2岁,其中高中以上学历人员14名;16个社区中共有13个社区建立了关协组织,协会会员人员共计60名,平均年龄53.7岁;16个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者204名,平均年龄56.2岁。(三级标题:序号为“1.”,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗)1.建立社区校外教育共建协调机制社区居委会和社区内各种自治组织、行政企事业单位建立协调共建关系,调动全体社区成员参与校外教育工作的积极性。2.与社区单位,尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系实行教育场所

6、全部无偿对青少年开放制度,实现对社区内可利用资源的高度整合。18二、文科类论文(设计、作业)格式及模版1.纸张为A4纸,页边距上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.5cm;左装订线0.5cm2.装订顺序:中央电大毕业设计(论文)评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→注释→参考文献→致谢→附录(黑体部分为必备项目)论文装订方式统一规定为左装订。3.目录:“目录”黑体小二号,加粗居中;内容黑体小四号,行距1.25,由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成,序号采用数字为:一级标题“一、”;二级标题“(二)”;三级标题“3.”4.中文摘

7、要:[摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗,内容宋体小四号,行距1.25cm5.正文:(1)标题:黑体二号居中,上下各空一行(2)正文:小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,行距为多倍,1.25(3)一级标题格式:一级标题:序号为“一、”,小三号黑体字,独占行,起首空两格,末尾不加标点(4)二标题序号为“(一)”,四号宋体,加粗,独占行,起首空两格,末尾不加标点。(5)三级标题:序号为“1.”,起首空两格,空一格后接排正文,小四号宋体,加粗。(6)四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行,

8、则末尾不使用标点,否则,标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。(7)注释(根据需要):正文中

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