创先争优汇报-2010.9(准)

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1、长哨营满族乡创先争优活动开展情况汇报(长哨营满族乡)今年以来,我们长哨营满族乡党委紧紧围绕“党委工作争第一、政府工作创一流”总要求,以抓班子带队伍、抓经济促发展、保稳定创和谐为主线,广泛开展创先争优活动,取得较好效果。一、提速发展明方向,围绕一个中心构成“六个”层面争创。我们提出坚定“党委工作争第一、政府工作创一流”思想不动摇,把完成工作定位在全区排头兵、定位在全市有位置有高度的目标上,树立了推进工作先胜就是完胜、完胜就是全胜的责任意识。在统一乡村干部思想,提高创先争优认识基础上,我们围绕建设“新满乡

2、”中心,明确了乡机关争创“五强班子”。以“政治素质强、敬业精神强、创新意识强、廉洁自律强和发展能力强”为主要内容。重点通过二级班子理论中心组学习、组织部(轮训)调训、季度工作务虚会、二级班子会议等形式,强化班子成员思想教育,全面提高领导干部的政治理论水平和谋划引领科学发展的工作能力。各部门争创“五好科室”。 把创先争优活动与“为政之风”大讨论活动、“三进两促”活动、“讲党性、重品行、作表率”活动和“五关十廉”专项教育活动有机结合起来。以“爱岗敬业好、优质服务好、工作环境好、团结奉献好、组织纪律好”为主

3、要内容,通过定期组织机关干部学习培训、座谈交流,建立周五集中学习制度,开展“修为政之德、强为政之能、树为政新风”征文演讲比赛等,将机关干部思想统一到9新怀柔和新满乡建设上来,增强服务基层和服务群众的本领。各村争创“五好支部”。把创先争优活动与党建“三级联创”有机结合起来,以“领导班子好战斗能力强,党员队伍好致富带富强,工作机制好民主决策强,工作业绩好科学发展强,群众反映好维护稳定强”为核心内容。以强化组织考察和落实满意度测评为主要举措,在落实“五好党支部”标准基础上,特别强化对现任干部教育,通过开展大

4、规模培训,使现任干部明责任、讲团结、懂规矩。特别强化对现任干部使用,注重引领和指导,通过给任务压担子,使现任干部抓实事、创实绩,营造农村基层党组织建设良好环境。各单位争创“五强支部”。卫生院、中小学和非公企业党组织,以“支部班子战斗力强,党员队伍改革创新强,工作机制服务保障强,工作业绩科学发展强,职工反映权益维护强”为主要内容,深化开展先进基层党组织争创活动。党员争创“五好模范”争创。借助干部管理、党员“一册一线”等教育载体,深化开展“好党员、好代表、好人才、好公民、和谐村”争创活动,用身边的人教育人

5、,用身边的事影响人,统一党员、代表和群众思想,为推进各项事业发展提供保障。各行业争创“五好标兵”。以“做自觉学习的标兵、爱岗敬业的标兵、革新发明的标兵、遵纪守法的标兵、弘扬正气的标兵”为主要内容,通过搭建党员责任区、党员先锋岗、党员服务窗口等平台,全面深化各行业领域优秀党员的争创活动。六个层面的争创,全面构成了我乡创先争优活动组织体系,为全面取得创先争优活动实效奠定了坚实基础。二、明确主题重实际,围绕一个主题激活“五学”良好开局。将“科学发展创先进,建设满乡争优秀”作为全乡基层党组织创先争优活动的主题

6、,围绕强化基层组织、9促进经济发展、构建和谐满乡,迅速掀起了“学习型组织、学习型干部、学习型党员、学习型公民和学习型少年”的五学争创热潮。即以全面增强党组织服务功能为主线,深化落实“三会一课”制度,强化干部政治理论学习,通过加强沟通协调增进“两委”班子团结,增强基层党组织的战斗力、凝聚力和号召力;以结合农村干部职位说明书进一步明确干部职责分工,严格落实干部考核管理等制度,通过谋划十二五发展规划,增强干部为适应新形势新任务而自我加压的主动学习意识;以发挥新时期党员先锋模范作用为总要求,深化落实党员目标量

7、化管理“一线一册”季度民主评议制度,通过强化党员党性教育与党员实用技能培训,使党员深刻感悟到没有真本事就不可能领办致富项目和带动群众致富;以构建文明和谐新村为主线,发挥村级数字影院、党员远程教育、图书室等平台作用,通过引导和组织群众学习,提高群众自觉维护稳定创建文明家庭的热情;以推进农村文化长廊、文明卫生街建设为平台,通过弟子规墙画、廉政橱窗、公德诗句等,为青少年营造良好学习和健康成长环境。通过一个主题,全面激活和营造了全乡创新五学做法推进创先争优活动的良好氛围。三、健全制度重创新,围绕一个整体推出“

8、三种”创新活动。将整个创先争优活动分为三个阶段,做到每个阶段在保证完成规定动作基础上,推出三种创新活动。第一阶段从2010年8月至2010年底,重点推出学先进找差距、明主题定目标、深教育广结对三项创新活动。第二阶段从2011年1月至7月,重点推出机关五强班子、五好科室,农村五好支部、五好模范,企业五强支部、五好标兵的“六个五好”9争创活动。第三阶段从2011年7月至党的十八大召开前,重点推出承诺兑现、党委点评、群众评议和评选表彰四项创新机制。紧紧围绕创先

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