低压配电课程设计报告

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1、电气工程及其自动化专业低压配电课程设计报告学校：院系：指导教师：学生班级：学生学号：学生姓名：起至时间：目录第一章绪论1第二章课程设计任务22.1设计内容22.2设计要求22.3参考资料22.4设计进度（2013年11月11日至2013年11月30日）22.5答疑时间及地点2第三章课设内容33.1实训一33.1．1熟悉实训台33.1．2做三角形连接33.1.3做T形连接（单股铜芯）33.1．4绝缘恢复33.2实训二43.2.1安装单相电度表43.2.2安装闸刀开关53.2.3安装线槽63.2.4安装日光灯63.3实训三73.3.1三相电度表的工作原理73.3.2变压器

2、的工作原理83.3.3声光控制开关83.4实训四93.4.1整流电路93.4.2电烙铁的介绍………………………………………………………………….93.4.3整流器的简介…………………………………………………………………..103.4.4三端稳压集成电路7805117805概述117805的参数12第四章课程设计总结13参考文献：14评语及成绩……………………………………………………………………………………..15第一章绪论第一章绪论电路原理、电路分析、电工学是电类专业与相关专业的一门重要技术基础课，其中电工实验与电工实践是整个教学过程中的一个重要环节，也是电类专业后续

3、课程实验、实践的基础。维修电工课设是将理论与实践相结合的桥梁，通过课设使学生对电气自动化生产过程中电能的产生、传输、控制有初步的认识，是电气工程及其自动化专业教学计划中一个十分重要的集中性实践教学环节。本课设以培养学生基本电工实验与实际操作能力为目的，是学生通过本课设的学习，掌握基本电工技能，培养学生严谨的科学态度和踏实的实验作风，以及解决实际问题的能力和创新精神。要求学生了解本专业的学习内容和工作方向，对已学内容加深印象，通过动手实践，结合工程实际问题，了解各种主要电气设备的基本结构和作用，电能的生产和输配方法，电气设备的控制与检测方法，了解自动化领域的发展现状，为

4、以后学习和工作打下实践基础。并且通过现场实习，让学生学习老师的优良品质和严肃认真的工作作风，培养学生尊重劳动者，热爱劳动，热爱本专业的品德，树立为祖国建设献身的精神。1第二章课程设计任务第二章课程设计任务2.1设计内容1）掌握并完成电气绝缘的恢复、连接以及基本的低压配电技术，完成工具的使用以及识别。2）完成简单的布线工作，掌握布线的规范及操作规程，按照要求完成相关实验。3）完成配电电路的连接，熟悉电度表、电灯以及变压器的连接方式、并完成多种控制开关的电路连接。4）完成稳压电源的设计及制作，并符合参数要求。2.2设计要求1）认真完成低压配电的课程设计，熟练掌握基本操作。

5、2）要求正确完成5项实验的题目要求，在布线及电路正确的前提下，操作符合电气规范，布线美观。3）书写报告，3千字左右，报告按照每个实验设计过程、参数、结论来进行书写。2.3参考资料.电工电子技术。电工实验与电工实践。2.4设计进度（2013年11月11日至2013年11月30日）时间设计内容第1-2天查阅资料，方案比较、设计与论证，理论分析与计算第3-10天完成电力网络规划第11-16天系统负荷计算、短路计算、功率因素补偿第17-21天绘制图纸、书写报告、答辩2.5答疑时间及地点新实验楼电工实训室，新实验楼321全天答疑。2第三章课设内容第三章课设内容3.1实训一3.1

6、．1熟悉实训台了解实训台各个部分的用途：电源、接地、铁杉网的固定作用等。3.1．2做三角形连接1：单股铜芯导线的连接⑴把两根芯线成X形相交⑵两芯线互相绞合3圈⑶板直两芯线线端，分别紧贴另一根芯线缠绕6圈，余端割弃并钳平芯线末端2：按三角形连接导线并按步骤一连接三根导线3.1.3做T形连接（单股铜芯）⑴把支路芯线的线头与干线芯垂直相交⑵按顺时针方向缠绕支路芯线⑶缠绕6~8圈后，割弃余线并钳平芯线末端3.1．4绝缘恢复导线绝缘层破损或导线连接后，均应作绝缘层的恢复处理。导线绝缘层的恢复工艺要求为：恢复后绝缘层的绝缘强度不低于原有的绝缘强度，绝缘层的厚度应均匀平整且不能太厚

7、。恢复绝缘层的常用材料是绝缘带，如黄蜡带、涤纶薄膜带和黑胶带等。（一）绝缘带的包缠方法包缠绝缘带时，应将黄蜡带从导线左边完整的绝缘层上开始包缠，两个带宽后就可以进入连接处的芯线部分，包到连接处的另一端时，也同样应包裹完整绝缘层两个带宽的距离。包缠时，绝缘带与导线应保持约55°斜角。每圈包缠压叠带宽的二分之一，包缠一层黄蜡带后，将黑胶带接在黄蜡带的尾端。按另一斜叠方向缠一层黑胶带，也要每圈压叠带宽的二分之一，或用绝缘带自身套结扎紧。3第三章课设内容（二）绝缘带包缠注意事项：（1）恢复380V线路上的导线绝缘时，必须先包缠1~2层黄蜡带（或涤纶薄膜然后再