专业技术人员考核登记表颜建发

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1、专业技术人员考核登记表单位开县临江镇明星中心小学姓名颜建发现任专业技术职务小学数学二级教师填表时间：二0一0年六月二十六日重庆市教育委员会职称改革办公室填表说明1、本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写，其他由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。3、个人述职应主要概述履行岗位职责，完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。4、如需增加考核登记项目或填写内容较多，可另加附页。基本情况姓名现

2、名颜建发性别女出生日期1983-06-28曾用名无民族汉工作时间2005.8出生地开县临江镇固定工资1400.00兼任行政职务最高学历毕(肄、结)业时间学校专业学制学位2008.12重庆三峡学院汉语本科三年何时获何专业技术职务任职资格（职称）2007年4月小学数学二级教师何时聘任何专业技术职务及聘期2007年4月被聘为小学数学二级教师参加何学术团体任何职务和其它社会兼职开县教育学会何时入何党派任何职培训进修学习情况登记起止时间主办单位学习内容与时间成绩备注2009年8月至2010年7月开县教师进修校重庆教师研修网开县教研室明星

3、小学教科室明星小学教科室明星小学教科室“教师成长与学校发展”专题讲座（2009.11.24）网络研修与教师专业成长”有奖知识大赛（2010.1.24）校本培训（二）（2010.4.2）校本培训（三）——汉丰五校送教下乡暨学术讲座（2010.5.21）《农村小学课堂教学实效性研究》课题揭题评审会现场教案撰写评比活动优秀优秀优秀优秀优秀优秀本人述职一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求。重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全

4、面发展；认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平。多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。　　本学年任六年级（1）班数学教学和班主任工作，同时兼任六年加（2）班数学教学工作。认真按照学初制定的学科计划，并落实逐步完成。为今后更好的开展工作，现将本学年的工作回顾如下：　　一、完善师德。　　“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，时刻告诫自己并全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程

5、背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，以自己的真诚无私去赢得每一位学生的热爱和尊敬。最后，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。二、不断提高自身业务素质。1、积极学习教育教学理论。参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。2、虚心请教。利用各种机会不断向同组老师学习。以便尽快掌握一年级

6、的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。3、充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。三、教育教学上。　　1、激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣也是提高效率的法宝。在教学过程中，时时调动学生的积极思维，处处开启学生的心智，给学生新颖感，并营造一种浓厚的学习氛围，使学生在轻松、愉悦、和谐的气氛中自觉的获取知识和养成能力，变“要我

7、学”为“我要学”。　　2、数学教学生活化。让学生观察身边的事物，并用我们所学的数学知识解决生活中实际问题，让学生感受到数学来自于生活，生活中处处有数学。　　3、开展实践活动，培养学生的创新素质。给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，实现思维的过程中的探索、创新。　　4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。通过培养学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。　　5、与副班主任、家长密切配合。与副班主任一起关心、爱护每位学生，了解他们的学习；与

8、家长共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，在来期加强对学生的辅导。在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自