个人实践报告范文

《个人实践报告范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、暑期社会实践报告团队名称：河南财经政法大学会计学院赴洛阳市伊川县鸦岭二中支教社会实践团专业：会计学（ACCA方向）学号：20114090699姓名：郭艾伦摘要：经过大一的在大陈社区的社会实践，我认识到了很多，而在此次的社会实践，我选择了去报名了我们会计学院组织的支教活动。最初也许是出于对志愿者的一种崇拜，但更多的想体验艰苦的生活，锻炼和磨砺自己，我也很荣幸了成为了支教大军的一员。在7月4日考试结束后我回家准备了下支教需要的物品，然后后来在中原福塔我们集体聚合，还记得那一天早上天气特别炎热，我们再福塔照了集体照，并且东方今报的主编给我们了集体讲话。中午的时

2、候我们到达了洛阳市伊川县鸦岭乡鸦岭一中。鸦岭一中的学校环境还算不错，我们在那分成了不同的小队，并且每个小队进入不同的学校进行支教，我所在的110906班和120906班组成了一个18人的小队并分配到鸦岭二中。关键词：支教；含泪交织；感恩；成长。实践时间：2013年7月8日——2013年7月23日实践地点：河南省洛阳市鸦岭二中正文：初次到达学校时，我们看到了一个小小的校园，而当我们进入教室时才意识到教室的简陋，因为未安排住宿的地方，校长给我们腾出了一楼的两个教室作为我们的寝室。开始我们就忙碌了起来，打扫卫生，拼接课桌，搭建床板，放置衣服。一个简易的宿舍就置

3、办好了。在打扫的过程中，有几个学生帮助我们一起打扫，她们特别淳朴，活泼，善良。她们分别的在不同的年级，有的该上初一，有的要上小学五年级，有的要上小学四年级，但是他们看起来都特别小。随后校长征询我们大家的关于如何解决吃饭问题的意见，最后大家一致同意分配小组轮流买菜，而校长为我们找来一位大姐负责我们的做饭问题。一天就这样过去了。那天充满了辛苦，但是我们也认识到了鸦岭乡的淳朴风情。计划的第二天正式开始招生，我们早早的六点钟就起床了，而孩子们起的更早，他们有的五点钟就来了，然后问我们关于在学校辅导的问题。上午的时间我们用于招生，我们往外面搬了两个桌子，12级的同

4、学负责四五年级，我们负责初一年级，一共4个班。我，张松雅，马铮，李杨，刘晓静，孙丹，崔自博，程玉彬，李政昊负责七一七二班。在晚上我们讨论了各自负责的科目，并且对明天的课程做了认真的准备。怀着激动，兴奋，和期待的心情我们进入了梦乡。支教的第三天是我们正式上课的时间。难忘第一次站在讲台时的激动和孩子们羞涩好奇的眼睛，当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看到了他们羡慕，渴望以及困惑的眼神。在我用中文解释时，我教他们简单的英语自我介绍的方法并鼓励他们用英语介绍自己。刚开始的时候。孩子们很害羞，在台上说话都低着头，双手抓着自己的裤缝，显得很紧张。在我的启导和鼓励以

5、及同学们的掌声中，他们慢慢的放开了。更让我意外和感动的是，接下来的大多数用英语做介绍，虽然很多是在我的帮忙下完成的，不过真的很欣慰。然后我们通过数字游戏和身体游戏教给他们关于数字的英语和身体各个部位的英语单词的读法。英语对他们来说，是很难的一门课。在授课过程中，曾经问他们喜欢英语吗，大多数都是不喜欢，有的是因为考不好，就像喜欢数学，因为数学考得好；有的是因为太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学到更多的知识，让我感动。因为我们的时间和资源有限，不能给予他们较系统的英语知识。所以课上我主要以学习单词和简单的句子及日常简单的口语交流为主

6、，以游戏，PK的趣味的形式进行教学，目的在于提高他们对英语学习的兴趣，提高学习的主动性，掌握些学习英语的方法，让他们在今后能更好地学习英语。在下午最后一节课我们一般会安排体育课。学校的体育教材并不是特别多，所以我在家准备了跳绳。我小时候玩过，但是现在和学生们一起玩却显示十分笨拙，因为好多都忘记要怎么跳了。我们班的布丹阳同学教了我，不过还好，我学的还行。在体育活动中我们有打篮球，李政昊和程玉彬都会负责同学们打篮球和羽毛球，自博负责教同学们的乒乓球，给我们煮饭的大姐的儿子还有住在男生寝室的董兴雷，我在支教的时候有向自博学习，但是我运动细胞不太好，现在还没有学

7、会~李杨会和女生玩打羽毛球，李杨的运动细胞特别好，有时还可以和马铮打上几个回合。而我和孙丹，刘晓静则负责同学们的安全问题，并且陪女生玩跳皮筋。布丹阳同学有一个滑板，我们则会向她讨教如何滑滑板的问题。当然，在体育活动中避免不了受伤，在放学后我们班的班长康超格同学会自己过来学校打篮球，但是因为意外滑倒了，我们给她抹了药然后送回家了。在支教的过程中充满了欢乐与感动。支教期间我们开了小班会，让同学们用气球装饰教室，同学们热情高涨，在前面的黑板上把气球连成一串，在窗户上把气球组合生星星的形状，在课桌上把气球连成心得图案，同学们的奇思妙想让我们深深的折服。而在晚上的

8、时候我们会在办公室批改白天布置的作业，然后准备明天所要教授的课程。而第二天没课的