专业自评报告模板

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1、附件3：湖南省普通高等学校新增学士学位授权学科专业评估XX专业自评报告湖南涉外经济学院二Ｏ一四年四月13目录一、专业建设概况二、专业建设成效1.定位与规划1.1专业定位与规划1.2培养方案2.师资队伍2.1整体结构2.2主讲教师2.3师资培养与教学水平2.4学科水平3.教学条件3.1实验室建设3.2实习基地建设3.3教材建设3.4信息资源建设4.教学运行与管理4.1教学研究4.2理论教学4.3实践教学4.4教学管理4.5质量监控5.培养质量5.1基本理论与基本技能5.2毕业论文（设计、综合训练）5.3思想道德与身心素质5.4学生满意度5.5生源与就业三、存在

2、的主要问题与整改措施1.主要问题2.整改措施四、自评结论附件：XX专业自评等级汇总表13填写说明：以评估指标体系为标准，以支撑材料为依据，以二级指标为具体内容，按照基本格式要求撰写，并将右侧各相关二级指标要求的内容提炼后形成左侧的文本框内内容，并填写自评等级，最终形成自评报告。湖南涉外经济学院XXXX学院XXXX专业于XXXX年经XXXX批准，并报国家教育部备案（教高函[XXXX]X号）于XXXX年X月开始招生。XXXX专业办学已有四年，为进一步总结成绩，找出差距，提高办学水平，现将本专业的办学水平自评情况汇报如下：一、专业建设概况专业建设目标；专业规模与教

3、学资源；专业建设主要举措与成效。二、专业建设成效1．定位与规划专业定位与规划概述（正文小四号楷体）1.1专业定位与规划l专业办学思想l专业定位（具有与之匹配的学科基础和办学条件，符合一定时期学校的整体办学定位，包括类型定位、层次定位、学科定位、服务面向定位等）l专业建设规划和分期建设目标（制定规划与目标、实施情况、经费情况、建设成果）培养方案概述（正文小四号楷体）1.2培养方案l培养目标（人才培养目标基本符合国家和湖南经济建设与社会发展的需要）l培养规格和课程体系（符合专业13培养目标，课程设置符合教育部有关专业课程方案的要求）l选修课开设情况l实践教学环节

4、的设置情况2．师资队伍整体结构概述（正文小四号楷体）2.1整体结构l教师数量、职称结构、学历（学位）结构、年龄结构情况l专业负责人基本情况（学科背景、学位、职称、从事本专业教学工作情况）l专任教师情况（数量、硕士以上学位人数及比例）表2.1-1专业师资情况一览表序号姓名出生年月性别学位职称所任课程备注1234表2.1-2师资队伍职称结构统计表教师人数教授副教授讲师助教其他人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）表2.1-3师资队伍年龄结构统计表教师人数35岁（含）以下36—45岁46—55岁56岁（含）以上人数比例（%）人数比例

5、（%）人数比例（%）人数比例（%）表2.1-4专任教师学历（学位）结构统计表博士硕士学士其他13专任教师人数人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）主讲教师概述（正文小四号楷体）2.2主讲教师l主讲教师（岗位资格符合情况、专业基础课教师资格情况）l具备专业（行业）职业资格和职业经历的教师任教情况表2.2-1主讲教师符合岗位资格情况统计表学年主讲教师人数符合岗位资格的教师数符合岗位资格的教师比例（％）2010-20112011-20122012-20132013-2014表2.2-2专业基础课主讲教师职称情况统计表学年专业基础课主讲教师人数教授

6、副教授讲师其他人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）2010-20112011-20122012-20132013-2014师资培养与教学水平概述（正文小四号楷体）2.3师资培养与教学水平l师资培养（师资培养计划、制度、措施及执行情况）l激励教师教学的政策与措施13（提高教学质量和业务水平的政策与措施及效果）l教师教学水平（教学效果较好，获校级及以上教学奖励情况）l教师道德水平（为人师表、教书育人）学科水平概述（正文小四号楷体）2.4学科水平l教师科研情况（主持或参加校级及以上科研项目数量、人数、比例以及成果，开展产学研情况）l发表论文情况

7、（以第一作者公开发表论文数量、人年均数量，其中在本学科知名刊物发表论文数量及人年均数量）表2.4-1近四年本专业教师获得科研成果一览表序号成果名称成果奖励单位奖励时间12表2.4-2近四年本专业教师承担科研项目一览表序号项目名称主持人项目来源立项时间1234表2.4-3近四年本专业教师发表论文（不含教研论文）情况一览表序号论文名称作者及排名刊物名称备注出版年、卷（期）1234133．教学条件实验室建设概述（正文小四号楷体）3.1实验室建设l实验教学队伍结构（年龄结构、学历学位结构、职称结构）l专业实验室面积、设备总值、台套数实习基地建设概述（正文小四号楷体）

8、3.2实习基地建设l校内实习实训基地情况（数量、面积