pspice电路仿真报告

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时间:2019-03-21

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1、PSpice电路仿真报告——11351003陈纪凯一、实验目的1.学会Pspice电路仿真软件的基本使用2.掌握直流电路分析、瞬态电路分析等仿真分析方法二、实验准备1.阅读PSpice软件的使用说明2.掌握节点法和网孔法来分析直流电路中各元件的电流和电压3.掌握用函数式表示一阶、二队电路中某些元件的电流和电压三、实验原理用PSpice仿真电路中各元件属性并与计算理论值比较,得出结论。四、实验内容A.P1133.381.该测试电路如图a-1所示。输入该电路图,设置好元件属性和合适的分析方法,按Analysis/Simulate仿真该电路。图a-1图a-2

2、2.仿真结果如图a-2所示。3.比较图a-2中仿真出来的数据与理论计算出来的数据。计算值为:,,仿真值为:,,经比较,发现计算值与仿真值只是精确度不一样,精确值相等。B.P1163.571.该测试电路图如图b-1如示。设置好元件属性及仿真方法。图b-1图b-21.仿真出来的电路中各支路电流值如图b-2所示。2.比较仿真值与理论计算值。计算值:用网孔分析法得到线性方程组如下:用matlab解上述方程得即从图b-2可以读出仿真值:把计算值当作真实值,把仿真值当作测量值,计算相对误差如下表由上表可以看出计算值与仿真值之间的相对误差很小,而从直观上来看,两者只

3、是精确度问题。1.图b-2也可以验证一下基尔霍夫电流定律。如1.584=1.094+489.70m。A.P274Example7.181.该测试电路如图c-1所示,设置好元件属性。图c-12.选好仿真方式,analysis/setup,选transientanalysis,设置好步长和终止时间,如图c-2所示。图c-23.确定后在probe中将纵坐标设为V(C1),得到图c-3图c-34.由计算得到电容电压的函数表达式为。在matlab中输入下面指令得到图c-4,即的表达式图c-4比较图c-3和图c-4,两者图象大致相同,可认为仿真值等于理论值。A.P

4、276Problem7.181.该测试电路如图d-1所示。设置好元件属性。2.选好仿真方式,analysis/setup,选transientanalysis,设置好步长和终止时间,如图d-2所示。3.确定后在probe中将纵坐标设为I(L1),得到图d-34.由理论计算得到电容的电流函数表达式为,在matlab中输入如下指令,得到如图d-4所示的函数图象。图d-1图d-2图d-3图d-4比较图d-3和图d-4,两者的图像是基本一致的,所以认为仿真值与理论值相等。A.P310Example8.51.该测试电路如图e-1所示。图e-12.选好仿真方式和纵

5、坐标变量后分别得到R=1.932Ω,R=5Ω,R=6.25Ω的图象如图e-2,e-3,e-4.图e-2图e-3图e-41.由计算得。当R=1.932Ω时,α=26>,为过阻尼状态,算得当R=5Ω时,α=10=,为临界阻尼状态,算得当R=6.25Ω时,α=8<,为欠阻尼状态,算得在matlab中输入以下指令,做出,,图象如图e-5。图e-5比较图e-2,e-3,e-4与e-5,图e-2,e-3,e-4分别与e-5中对应的曲线相近,故可认为仿真值与理论值相等。A.P315Example8.71.测试电路如图f-1所示。图f-12.分别仿真出当R=5Ω,R=

6、4Ω,R=1Ω时和的图象。图f-2v(t)图f-3i(t)3.当R=5Ω时,计算得,当R=4Ω时,计算得,当R=1Ω时,计算得,在matlab中输入以下指令得到电容电压函数图像如图f-8。图f-4在matlab输入以下指令得到电感电流如图f-9经仔细对比,仿真出来的图象跟matlab中做出的理论图线基本一致,故可认为仿真值与理论值相等。图f-5一、实验细节与注意事项1.熟悉PSpice软件是此次实验成功的重要前提,由于初次使用,对该软件使用不熟悉,走了很多弯路,浪费了很多时间。后来经过自己的努力学习,如去图书馆借书,上网查资料,查看课本附录与各章节中关

7、于PSpice仿真的部分,最终顺利掌握了有关本次实验的仿真方法及软件相关功能的使用。1.受控源实际上并不是课本电路图那样,源与控制电流或电压是分离的,而是有连接关系的,如图a-1所示,经过某支路的电流经过一个类似“放大器”的元件使得另一端的电流是原支路电流的N倍。由于不知上述情况,自己在连接时浪费了很多时间。2.软件快捷键的使用有助于提高实验的效率。如Ctrl+W是连接线路,Ctrl+G是新增元件,F11是仿真,Ctrl+T是插入文本……3.熟记各元件的代号有助于提高实验的效率。如R——电阻,L——电感,C——电容,VDC——直流电压源,IDC——直流

8、电流源,AGND——零势能点(每个电路中都要有零势能点,否则仿真后出现错误,无法仿真)……4.

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