2010乡镇副书记个人述职报告

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1、2010年度述职报告2010年按照党委分工,我分管党建、组织、人事、纪检、监察、群团、稳定、信访、督查、目标考核、信息调研、政法、政研、保密、宣传、统战、计生、机关内勤等工作,现将一年来的学习、工作、生活等情况总结如下:一、加强理论学习,提高自身素质坚持集中学习与业余自学相结合,认真参加创先争优活动,认真学习党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神、科学发展观相关知识、党的路线、方针、政策、法律法规、党纪条规和业务知识,全年撰写读书笔记3万余字,心得体会2篇、调研文章3篇。通过学习,在思想素质、工作能力、工作作风等方面均有很大提高。二

2、、密切上下关系,加强团结协作正确处理党委政府集体领导与个人分工负责履行职权的关系,正确协调上级部门的指导与本乡开展工作的实际之间的矛盾,认真对待下级和群众的意见建议和要求,慎重处理各位班子成员之间的工作配合和合作。坚持个人职责范围内的事大胆的按政策原则和本乡的规章制度及时果断的处理,不拖泥带水,不含糊其词;个人职责范围外的事与相关领导协商处理。对领导的指示和集体决定及时落实,灵活处置,不死板硬套,不固执己见,服从集体决议,尊重理解同志、团结同志一道工作。三、牢记宗旨,勤政务实完成各项工作任务1、加强村级领导班子建设,提高履职能力。强化学

3、习培训,今年乡干部、村两委干部集中学习4次,并强调集中学习与自学相结合。提高两委班子加快发展和科学发展、富民惠民和改善民生、化解矛盾和促进和谐的能力,提高分析和解决问题的能力,提高理解和运用的政策的能力,提高贯彻和落实的能力。选好配强村级领导班子。按照县上村两委换届的相关政策要求,结合本乡各村实际,通过走访群众了解,党员、村民代表座谈、党委审查把关、严格选举程序等方式选好、配齐了村组干部,改变了过去村两委软弱涣散,执行力差的状况,为党在农村的各项工作顺利推进奠定了有力的组织保障。认真落实村两委各项工作制度。乡党委将村两委工作职责和制度规

4、范印制,要求各支部上墙并严格落实,乡党委不定期对各项制度的执行情况进行督查,通报。选派得力机关干部驻村,落实领导责任,实行诫勉谈话,限期整改提高等方式加强对村级软弱涣散班子的整顿。通过整顿,全乡村两委班子的战斗力,凝聚力、执行力、为民服务水平明显增强,党员、群众对村两委的满意度明显提高。2、加强党员队伍建设,提升能力和素质。强化制度建设。对我乡各种管理制度进行了完善,先后制订了量化积分考核办法、领导分工制度、周例会制度、考勤制度、学习制度、请休假制度、末位诫勉制、财务管理制度等10多项规章制度,在具体工作中注重抓制度的执行和落实,提高了

5、工作效率。加强党员干部队伍建设。建立健全党员、干部教育培训制度,开展经常性的学习教育,切实加强机关效能建设和干部队伍的能力和作风建设,制定《机关效能建设实施方案》,开展效能建设大讨论,完善三项制度建设,设立了便民服务窗口,公开办事项目和流程,规范窗口服务人员管理,不断提高行政效能。加强村组干部队管理,年初签订全年目标考核责任书,实行绩效考核,严格考核,奖惩逗硬。抓好大学生村官的培养和管理工作。一是强化学习培训,提高工作能力和水平。二是落实具体工作任务,压担子促成长。三是搞好传帮带,促进快速进步。四是实行双向考勤,强化村官纪律意识。加强后

6、备干部的选拔和培养。乡村均建立健全后备干部信息库,目前有乡级后备干部5名,村级后备干部35名。不断加强对年轻干部培养锻炼,努力建设一支数量充足、素质精良、结构优化的后备领导干部队伍。扎实做好人才工作。强力推进“双争双创”活动,深入实施“乡村人才发展示范行动”,全面落实农村人才培养计划,今年个培育专重户80户,农民经纪人25人,为全乡经济发展提供了有力的人才支撑。做好老干部工作。认真贯彻中组部《关于进一步加强离退休干部工作的意见》,落实好老干部各项政策,七一、重阳节、春节等节日召开老干部座谈会,向老干部汇报工作,听取老干部的意见和建议。3

7、、强化基层组织建设,牢固夯实执政基础。扎实抓好和谐支部创建。充分发挥农村青年党支部作用。加强对发展党员工作的考核。加强对支部书记的党务知识的培训,严格执行发展党员票决、公示、责任追究三项制度,今年新发展党员8名。全面完成县下达新党员发展任务。做好村级阵地建设,今年共完成5个村阵地建设任务,村级办公和活动条件得到进一步改善。做好党员帮扶工作。建立健全贫困党员台帐,落实党内激励,关怀,帮扶制度,各支部做好困难党员的调查,建立完善了困难党员基本信息库。加强和改进流动党员管理。完善流动党员管理制度,建立健全流动党员管理台帐,流动党员活动证、口袋

8、读本等100%发放到位。做好远程教育工作。乡党委与全乡9个远程教育站点的支部书记和操作员签订远教设备管理和维护协议,强化操作员培训,做好日常维护工作;健全“建、管、学、用”机制,对全乡站点运行情况开展经常性

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