数理与信息工程学院物理与光电材料类

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1、数理与信息工程学院物理与光电材料类(光电信息科学与工程专业)人才培养方案一、培养目标和基本规格(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,专业基础理论、基本知识、基本技能扎实,知识面广,具有一定自主学习能力和科研能力,能适应21世纪光电信息产业和光电企业发展需要的一专多能的合格专门人才。为提高光电子产业(特别是浙江省光电子产业)技术自主创新能力服务。(二)基本规格1.掌握马克思主义基本原理与方法、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想,懂得自然辩证法与科学伦理学的基本理论,具有共产主义道德品质和为祖国做贡献

2、的职业道德基本素养,具备基本的科学道德与科学方法、技能,能够适应社会、经济发展的需求。2.培养学生具有扎实的光电信息科学与工程的基本知识,包括现代光电信息的获取、光通信、光电信息处理、光存储、光显示及光电信息应用等领域的基础知识和基本技能,培养掌握应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域的基本理论和技能,掌握光电信息领域中光电产品的设计及制造方法,了解光电信息科学与技术发展最新趋势与成果,掌握一门外语。3.培养具备在光电信息产业及相关领域从事科学研究、产品设计、生产技术或管理等工作的光机电算一体化、复

3、合型、交叉型,有一定创新能力,动手能力强,熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规,符合现代光电企业需要的专业型技术、研发与管理的高级专门人才;同时,受到科学实验与科学思维训练,具有本学科及跨学科的科学研究与技术开发的基本能力。4.达到国家规定的《大学生体育合格标准》,具有健全的心理、身体素质和一定的文化艺术修养。二、学制学制4年,在校学习年限3-6年。三、学分修读要求课程类型总学时学时分配总学分各学期学分分配开课门数最低修读学分讲授课程实践实验或上机12345678滚动开设通识课程①962+8周6562

4、64+8周42501717.53.516.530.5─12547通识课程②837961071864408348────────3483484专业核心课程1043791─252579818.5147.5────1657专业拓展课程1142800─34260.52 218.515222.57.5─2223实践教学课程120+20周─20周12032217─248711432个性化课程───────────────4小计11645+28周83542128+28周1164492.53028.53023.531291114.5

5、350427167四、课程设置与安排(一)通识课程①修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0210000005中国近现代史纲要243224810210000006形势与政策(一)14161610210000007形势与政策(二)1由各学院开设讲座等0210000201大学外语(一)45808012210000001大学体育(一)12323210210000038军事理论1363610210000022大学生心理调适与发展13181810210000026高等数学A(一)

6、5696643210210000186计算机应用(B)458048322c语言0210000202大学外语(二)45808022210000002大学体育(二)12323220210000027高等数学A(二)5696643220210000095大学生职业生涯规划与就业指导(一)0.514+2周142周20210000096大学生职业生涯规划与就业指导(二)0.59+2周92周3必修2210000003大学体育(三)12323230210000004思想道德修养与法律基础3348321622210000004大学体

7、育(四)1232324修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0210000097大学生职业生涯规划与就业指导(三)0.511+2周112周50210000001马克思主义基本原理3348321650210000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)3348321650210000003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二)3348321660210000098大学生职业生涯规划与就业指导(四)0.56+2周62周70210000200创业教育121

8、616选修0210000145计算机基础1220101010210000125大学英语(拓展)2232323、4滚动开设小计50962+8周656264+8周42至少修读47学分(三)专业核心课程修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0070200210普通物理(一)5575751力学部分0070

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