《激浊扬清在云南》观后感三篇合集稿

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1、《激浊扬清在云南》观后感三篇合集稿范文一1月20日，我们单位组织全体干部职工集中观看了《激浊扬清在云南》这部反腐警示教育专题片，集中观看过后，我又反复看了几遍，这些发生在我们云南的真实腐败案例，一次又一次震撼到了内心深处，心情异常沉重，有一种不可言状的悲痛感，令人扼腕叹息。是什么让他们迷失本心，走上了一条不归路。笔者认为，总结起来有那么四点：一是疏于学习。古语云：“活到老，学到老”，“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，“读书的作用犹如药也，可以医愚”等，无一不说明学习的重要性。然而，我们的一些领导干部，时常把学习挂在嘴边，大会小会都

2、在强调要加强学习，无论述职述廉还是述法、写个人总结等开篇都要写“加强学习，提高认识”、“强化学习提升素质”等那么一段，都认为学习很重要，然而，正是这种写在纸上重要、嘴上重要、会上重要，而未把学习入脑入心的态度，最终导致他们走上了一条不归路。第二集《权欲之殇》里提到“历史和实践告诫我们，干部出问题，都是因为思想的总开关出了问题。”不是有句话说思想是行动的先导吗？总开关未拧紧，螺丝松了，在利益诱惑面前，怎能不受到腐蚀。二是违背初心。第二集《权欲之殇》里的侯新华，一个从高寒山区走出来少数民族干部，一个让同乡感到无比骄傲的佼佼者，当年“去买

3、一本作业本都要花费5个多小时的时间，当时初心就是做一个驾驶员就够了”，但终究因为甘于被围猎，无法坚守自己的初心，最终走上了违反党纪国法的不归路。威信县委书记杨家伟自己说道：“历尽艰辛才走上县委书记这个岗位，但是现在就因为自己的贪心，自己的侥幸心，就变成这个样子，真的是感觉到悔恨交加。”......面对贪欲，他们守不住初心，保不住本真，亲手将自己送入了罪恶的炼狱。这些活生生的例子告诉我们，不要心存侥幸心里，纸永远包不住火。广大党员干部站在高处，要时刻想想低处；自己富有时，想想贫困时；自己如意时，多想想不如意时；多走村入户，看看群众的日

4、子，再看看自己的日子......时刻不忘初心，牢记使命，对得起党、对得起家人，更要对得起自己，如果当要把牢底坐穿时才悔恨，到那时为时已晚。三是交友不慎。曾国藩有句话说的很有道理：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”有一位外国政要曾说过这样一句话：“政治家没有私生活可言，一举一动都有政治。”这一政治特性所规定，党员干部，尤其是领导干部交友必须谨防“私”字作祟，亦即不交私友、不徇私情、不谋私利，远离“小圈子”。在一些领导干部眼里，个人交友常常被视为生活“小节”，结交什么朋友、到哪里吃喝玩乐都是个人自由，属于八小时以外的私生活，

5、完全不必“小题大做”。于是乎，一些领导交友不慎，时常接触一掷千金的场面，耳濡目染灯红酒绿的生活，也滋生了自己的享乐主义；更有甚者，在“为朋友两肋插刀”的哥们义气面前，丧失了党性原则，突破了应当坚守的道德和法律底线。一些领导干部一步步陷入违纪违法的深渊，往往是从交友不慎开始的，一位落马官员后悔的说“总结来总结去总结出一句话，就是铁哥们儿把铁哥们儿送进了铁笼子。”这句话说出了一些官员堕落过程中具有的一些共性——被所谓的“朋友”拉下水。如《激浊扬清在云南》这部警示教育专题片里，时任省联社党委书记的蒋兆岗，刚升任省联社理事长的万仁礼，和刚升

6、任省联社主任的罗敏。意气风发的三人，被人们视为农信社的“三驾马车”，他们相继落马说明什么问题，不也就是说明交友需谨慎吗!如果他们中有一人清正廉洁、刚正不阿，那其他人会不会受到清流的影响，正是因为他们官官相护，互相利用，正所谓一缸清水已着墨，谁也看不清什么是正道，才会导致“三驾马车”途同归地走上了破纪破法的不归路。借用清末名人曾国藩曾说过的一句话告诫广大领导干部：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”四是攀比心理。古人云，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”。攀比之心，往往源于不自知和不知足。攀比之风，贵在懂得知足。《激流扬清在云

7、南》专题片中的罗马官员，被称为省农信社的“三驾马车”的蒋兆岗、万仁礼、罗敏，楚雄州委原书记侯新华，云南省政协港澳台侨和外事委员会原副主任段跃庆,云南省政协原副秘书长、办公厅党组成员陈云生、威信县委书记杨家伟等，他们沦为阶下囚的原因之一无一不是因为攀比之心作祟，他们一开始尚能做到清正自守，但看到老板们有求于己，认为他们远不如己，却能坐拥豪宅、豪车代步，一番攀比之下，心态便逐渐发生变化，越来越不满足于现有的生活，最终内心扭曲，在行为上一发不可收拾。正是攀比，导致他们在思想上行动上误入歧途，令其忘记手中的权力是人民赋予的，以为是自己的私权

8、可以为所欲为。所以，广大领导干部要警惕攀比心理，要涵养健康心态，正确看待自己的岗位和业绩，增强防范意识，避免坠入无底深渊，悔之晚矣。总之，领导干部要从内心深处加强学习，从思想上筑牢拒腐防线，杜绝“圈子文化”，不忘初心、牢记使命，敢于担