“讲政治、敢担当、改作风”专题警示教育个人对照检查材料范文

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1、“讲政治、敢担当、改作风”专题警示教育个人对照检查材料范文　　按照上级党组织关于开展好“讲政治、敢担当、改作风”专题警示教育的通知精神和教体系统春季作风整训的工作要求，我认真学习了党的最新政策理论法规以及习近平同志系列讲话精神，结合工作实际学习了县教体系统系列规章制度，并积极参与研讨，同时结合本人本职工作进行了问题查找和意见征询。现将个人思想作风以及工作情况认真开展对照检查，情况如下。　　一、存在的问题　　1.聚焦政治建设方面。习近平总书记提出树牢树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把准政治方向，站稳政治立

2、场、保持政治定力，严守政治规定，不忘初心。增强“四个意识”、自觉维护习近平总书记的核心地位，对于维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，对保证党和国家兴旺发达、长治久安，具有十分重大的意义。然而作为一名基层的党员，总感觉到这些大道理是那些身居高位的高级干部所应该做和考虑的事情，这些政治口号离自己身边很远，于是在思想领域产生了麻痹大意，得过且过的想法，只要知道就行，没有必要去深入研究。这样的想法导致了在工作中处理问题

3、、解决矛盾，往往不能从政治上看待问题，从讲政治的角度去分析和研究问题。例如，当前正在进行的教育脱贫攻坚工作，只知道按部就班的做好各项工作，却没有深刻认识到扶贫攻坚对于党和国家的重要意义。　　2.聚焦作风建设方面。中共中央提出八项规定，严格约束和规范国家机关干部的作风行为，是党中央治理腐败问题和厉行勤俭节约，保持艰苦奋斗作风的重要举措。在对照检查学习中，我发现存在一些问题，以会议贯彻会议、表态多，行动落实少等。具体表现在开的会议较多，会议上安排的工作，有时不能够落实，自己表态的工作有时也很难办到。这些问题充分

4、体现了工作作风不够过硬，没有克服形式主义。　　3.聚焦担当负责方面。作为一名党员干部，就应有所担当，有所作为，时刻不忘党的宗旨，牢记全心全意服务于民的思想。所以站在学校一把手的位置，面对繁琐而复杂的工作，担当有为一直是我恪守的工作原则。但是在工作中，难免会出现急于求成、揠苗助长的事，反而会弄巧成拙，事倍功半的效果。这些问题的出现，严重地导致了工作效率下降。　　4.聚焦全面从严治党方面。全面从严治党，这写入党的十九大报告中的，指出坚持党要管党、全面从严治党，是对过去五年党的建设成功经验的深刻总结。坚持党要管党

5、、全面从严治党，加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，全面提高党的建设科学化水平。目前，我校党员只有1名，作为一名党员，首先我本人严格约束和规范自己的行为，遵守党纪国法。其次，管好身边的每一个领导干部。正是因为我校的领导干部属于非党员身份，所以对他们思想政治要求不严，导致不能够全面认识从严治党的要求，这也导致了工作上有时疏于懈怠，不能

6、很好地履职尽责。　　二、产生问题的原因分析　　1.政治意识不强。主要存在以下几方面的原因：(1)学习不够，不经常读书看报，对国家和身边发生的大事漠不关心;(2)没有精细研读党的方针政策理论;(3)对当前发生的重大政治事件，不去深入了解。(4)解决处理问题不能主动站在讲政治的角度去思考研讨。　　2.作风建设方面。存在问题的原因分析：作为一名学校领导，要负责学校的全面工作，要抓的事情太多，为了贯彻落实好上级会议精神和学校的安排部署，总是要召开这样那样的一些会议，会议较多;为了能将工作推动下去，在会议上安排的事情

7、较多，后面因其他一些相关事情，存在忘记或属于检查落实，导致工作停滞不前;为了调动教师工作的积极性，经常表态，可表态的事情有时候却很难办到。　　3.担当负责方面过于急于求成的问题原因分析。虽然一心想着工作，努力争取把工作干好，干工作不喜欢拖拉，心里着急，所以事情出来，急于落实，考虑问题不周全，有些事情干着干着，就觉得矛盾出来了。所以急于求成是想迅速把工作做好，结果事与愿违，这是不好的方面。　　4.从严治党方面的问题原因分析。产生问题的主要原因：学校目前只有我一名党员，领导干部有几人，真因为他们是非党员身份，所

8、以思想政治和党的理论教育过于松懈，导致思想行动上不积极，工作上大局意识不够，没有行程良好的工作氛围。　　三、努力方向和整改措施　　1.树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，把准政治方向。牢记“四个意识”，始终对党绝对忠诚。时刻牢记自己共产党员的身份、牢记为人民服务的宗旨，要坚定不移跟党走，对党绝对忠诚。夯实信仰基石，坚定的理想信念是共产党人心中永恒的灯塔，作为党员干部，一定要更加深入学习中国特色社会主义理论体系和习