论思想政治教育的大学生创业素质培养

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1、分类号:GMI单位代码:101拍2013822066研究生学号:密级:公开參古林大学硕古学位论文単水学化()论思想政治教育的大学生创业素质培养TheEnt巧P巧neursNpQualityTrainingofCollegeStudentsinUieIdeologicalandPoliticalEducation作者巧名:李榮榮专业:思想政治教育研究方向:思想政治教育学原理指导教师:郑晓艳副教授培养单位:马克思主义学院2016年5月未经本论文作者的书面授极,依

2、法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任何单位和个人,均不得对本论文的全部或部分内容进行任何形式的复制、修改、发行、出租、改编等有碍作者著作权的商业性使用(但鈍学术性使用不在此限)。。否则,应承担侵权的法律责任吉林大学硕±学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交学位论文,是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除义中已錄注明引用的内容夕h本论文不包含化何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贾献的个人和集体,均己在义中tu明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本

3、人承担。学位论文作者签名:棘聲占曰期:年今月方曰论思想政治教育的大学生创业素质培养TheEntrepreneurshipQualityTrainingofCollegeStudentsintheIdeologicalandPoliticalEducation作者姓名:李燊燊专业名称:思想政治教育指导教师:郑晓艳副教授学位类别:法学硕士答辩日期:2016年5月21日中文摘要论思想政治教育的大学生创业素质培养随着我国高等教育的发展及创新型国家建设的深入,培养创新创业型的高素质人才已经成为我国高等教育的重要目标和重要内容。纵观高校出台的多

4、项措施,往往偏向于大学生创业实践能力的培养,而忽视创业素质对创新创业的重要性,从而导致我国大学生因创新创业素质欠缺,创业成功率较低。思想政治教育是我国高等教育体系的重要组成部分,对大学生创业素质培养具有重要作用,可以通过提高大学生创新创业意识,促进大学生全面发展。本文通过重点阐述思想政治教育加强大学生创业素质培养的路径,旨在提升大学生创业素质,激发大学生创新精神,提高大学生创业成功率及促进大学生有效就业,从而促进我国社会主义经济不断发展。本文共分为四个部分:第一部分:绪论。首先介绍本文的选题背景和研究意义;其次从理论和实践两方面分析国内外研究现状

5、;最后指出文章所运用的研究方法及在研究过程中的创新点和不足。第二部分:大学生创业素质相关理论概述。本章对大学生创业素质的涵义、内容、特征等相关概念进行了界定,阐述了大学生创新创业素质培养的理论依据,重点分析了思想政治教育在大学生创业素质培养中的作用。第三部分:大学生创业素质存在的问题及原因。根据大学生创业素质的内容和近几年大学生就业创业调研报告及相关资料,分析了当前大学生创业素质存在的问题,并从传统文化消极思想、社会环境、高校、大学生自身四方面分析原因。第四部分:思想政治教育加强大学生创业素质培养路径。这部分内容是本文的核心和重点,主要从更新思想

6、政治教育理念、改进思想政治教育形式、拓展思想政治教育渠道、丰富思想政治教育内容、健全思想政治教育机制五方面展开论述。关键词:大学生,思想政治教育,创业素质培养IAbstractTheEntrepreneurshipQualityTrainingofCollegeStudentsintheIdeologicalandPoliticalEducationWiththerapiddevelopmentofChina'shighereducationandinnovationorientedcountrydeeply,thecultivationofhi

7、gh-qualitytalentsofinnovationandentrepreneurialhasbecometheimportanttargetandcontentofthehighereducationinchina.Throughoutthecollegeintroducedanumberofmeasuresisoftenbiasedinthecultivationofstudentspracticalabilityofenterprise,andignorethequalityofentrepreneurshipontheimporta

8、nceofinnovationandentrepreneurship,whichleadstocollegestudentsinourc

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