衔接理论在完型阅读教学中的应用——以江苏省高考英语完型阅读为视角

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1、？？学校代码；１０２７０分类号；学号；１４２５０２２４８主４作絶夫養硕±专业学位论文衔接理论在完型阔读教学中的应用－兴江苏省高考英语完型阅读为视角；教育硕ｉ：专业学位类别专业领域：学科教学（英语）作者姓名潘雪娇，：指导教师：ＩＬＭ—完成日期：２０化年５月？ｒ？论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研巧成果。论文中陈了特别加标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研巧成果。其他同志对本研巧的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表

2、示了谢意。、。作者签名；弯日期：ｗｗ嚷巧！论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即；学校有权，允许论文被查阅和借阅保留送交论文的复印件；学校可从公布论文的全部或部分内容。，可Ｗ采用影印、缩印或其它手段保存论文保密的论文在解密后遵守此规定。：日：作者签名；师签名期ｙ曝啼、Ｖ４本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合上海师范大学硕（博）ｄｒ学位论文质量要求。答辩委员会签名：主席（工作单位、职称）：攸，斯簿委员：导师’秦＼‘々．＞？４－TheAp

3、plicationofCohesionandCoherenceTheorytoTeachingClozeTest-FromthePerspectiveofClozeTestinJiangsuNMETByPanXuejiaoSupervisor:WuchengAThesisSubmittedtoForeignLanguageCollegeShanghaiNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsforTheDegreeofMasterofEducationMarch2016ShanghaiNormalUni

4、versityMasterofEducationAcknowledgementsAcknowledgementsMystudyattheCollegeofForeignLanguagewillsooncometoanendand,atthecompletionofmygraduationthesis;IwishtoexpressmysincereappreciationtoallthosewhohaveofferedmeinvaluablehelpduringthefouryearsofmyundergraduatestudyhereatShanghaiNormalu

5、niversity.MydeepestgratitudegoesfirstandforemosttoProfessorWu,mysupervisor,forhisconstantencouragementandguidance.Hehaswalkedmethroughallthestagesofthewritingofthisthesis.Withoutherconsistentandilluminatinginstruction,thisthesiscouldnothavereacheditspresentform.Secondly,Ishouldgivemyhea

6、rtythankstoalltheotherfacultymembersoftheDepartmentofEnglishfortheirpatientinstructionsinvariouscoursesandtheirprecioussuggestionsformystudyhere.Lastly,mythankswouldgotomybelovedfamilyfortheirlovingconsiderationsandgreatconfidenceinmeallthroughtheseyears.Ialsoowemysinceregratitudetomyfr

7、iendsandmyfellowclassmateswhogavemetheirhelpandtimeinlisteningtomeandhelpingmeworkoutmyproblemsduringthedifficultcourseofthethesis.i摘要ShanghaiNormalUniversityMasterofEducation摘要英语阅读是语言输入和习得的主要途径，也是高中英语教学中必不可少的组成部分。完型阅读作为全国高考中最主要和普及的考察学生真实阅读能力的测试方法之一，在高考中举足轻重（本文重点以江苏高考英语完型阅读为研究对