学术型硕士生学术活动影响机理研究

《学术型硕士生学术活动影响机理研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、博士学位论文学术型硕士生学术活动影响机理研究TheInfluencingMechanismofAcademicMasters’ScholarlyActivities作者：巩亮导师：张万红教授中国矿业大学二〇一五年五月中图分类号G643学校代码10290UDC密级公开中国矿业大学博士学位论文学术型硕士生学术活动影响机理研究TheInfluencingMechanismofAcademicMasters’ScholarlyActivities作者巩亮导师张万红申请学位管理学博士培养单位管理学院学科专业科技与教育管理研究方向研究生教育答辩委员会主席胡恩华评阅人二○

2、一五年五月论文审阅认定书研究生在规定的学习年限内，按照研究生培养方案的要求，完成了研究生课程的学习，成绩合格；在我的指导下完成本学位论文,经审阅，论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同，论文撰写格式符合学校的相关规定，同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。导师签字：年月日致谢“世有伯乐，然后有千里马。”我非千里马，却幸逢伯乐；师恩之大，难以言表，唯以铭心；一日师，终身师，终身事，何其幸！2014年，大街小巷响起那首《时间都去哪儿了》；那时，我已经投入到博士论文许久了，每日过着黎明即出、披星而归的生活，我最熟悉的地方莫过于图书馆、食堂，然后才是家；家人早已

3、习惯我的缺席，甚至春节，我也是在年三十才匆匆赶回去，尽管生活在同一个屋檐下，我们却见面很少。我的儿子今年两岁多，正在牙牙学语逗人怜爱的年纪，每日我出门时他尚在睡梦中，我回家时他又早已进入梦乡，我与他几乎没有交流的时间。妻子说，孩子时不时问爸爸去哪儿了？又说做梦梦见爸爸。闻听此言，心中百感，不禁自问，我的时间都去哪儿了？是的，我在学习、在查资料，在写文章……我的大多数时间在图书馆中度过；我也渴望能够轻松地和家人一起吃吃饭，跟妻子一起洗洗碗，陪孩子玩一玩……然而，我也非常清楚地知道，自己非千里马能一跃千里，只有靠自己的努力，踏踏实实走下去，才能取得相应的成绩。“

4、博士”，不仅仅是一个名头，更是一种做学问的态度与投入，为自己所喜好的科研方向努力而静心地钻研下去。终于，今天开始提笔写致谢，需要感谢的人太多太多，感谢一切给予我关爱与支持的人！感谢师长授予我学识，感谢家人给予我理解，感谢同事朋友给予我支持，也感谢自己的坚持与努力。我的导师张万红教授，虚怀若谷，谦谦诚厚，对待学生温和谦厚而又细心备至，无论学业科研还是生活工作，再忙，只要学生需要，他都会面谈指导。对我而言，不仅是博士学业的指导，连同工作难题、生活困扰也会为我引导方向，不仅为我传道授业，也为我人生解惑。感谢张老师为我付出的心血，有这样一位导师、长辈、朋友、同事，我

5、觉得特别幸运。感谢我的同事们，他们的指点与帮助给了我莫大的助力；感谢吕涛老师和王智宁老师在我博士学业期间的讨论、批评与建议都对我有很大的启发与帮助；感谢牟宇鹏和李宗波老师，当我在研究中面临问题时，他们帮我澄清了思路。感谢苗春霞、张清华、纪承、褚福斌、钱春花、樊红霞等师门的兄弟姐妹，师门的互助氛围不断给予我动力，问卷修订、研究思路、数据收集都少不了你们的支持。感谢北大研究生暑期学校的师友们，他们为我拓宽了视野，帮我明晰了思路；感谢北大陈向明教授，质性研究方法的学习让我受益良多，对师生的访谈让我开始接触到主动性这一人格领域；感谢刘宏刚，没有他的帮助，我就无法获得

6、那么多心理学的文献，对文献的梳理就难以完成。感谢聂锐老师为我的硕士生生涯进行了精心的指导，为我从事博士研究打下了良好的基础；感谢周敏老师、丁三青老师在我博士就读阶段的关爱与帮助；感谢闫国华师兄，感谢他给予我的宝贵建议；感谢KathyBieschke，素不相识的她热情地为我提供了研究问卷以及相关论文；感谢远在美国给予我信息和建议的教育学领域的朋友们！谢谢我的妻子，她的宽容与勤劳让我有一颗安定的心从事博士研究；谢谢我的儿子，他的独立与可爱让我有一份动力坚持自己的博士研究；谢谢我的父母和岳父母，他们两鬓斑白却仍旧为我们操劳着，为我们经营着这个家，成为我博士研究的稳

7、固而又温暖的后盾！谨以此论文献给所有关怀、帮助、支持、鼓励我的亲人、师长、同事和朋友们！珍惜我们的时间，让它不要从指间轻易溜走！摘要随着我国研究生教育的战略重心由规模增长转向质量控制，一些学者开始从招生制度、导师指导、课程教学等方面对学术型研究生的培养规律进行探索。虽然相关研究获得了一些有益的成果，但现有研究还缺少投入因素（如学生素质、导师指导）对培养成效（如论文发表）影响机理的探讨，不利于学术型研究生培养规律的深入把握。针对这一问题，借鉴国外学术活动预测模型和研究生科研产出影响因素的研究成果，对我国学术型硕士生学术活动影响机理进行探索。根据社会认知职业理论

8、、研究培养环境理论、学术活动预测模型等理论，通过对研