清丰县林下经济发展模式比较研究

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1、河南农业大学专业硕士学位论文题目清丰县林下经济发展模式比较研究学位申请人姓名陈超越导师姓名鲁怀坤专业学位类别农业推广硕士领域农村与区域发展研究方向林下经济中国郑州2016年6月分类号密级河南农业大学专业硕i学位论文论文趣目:清丰县林下经济发展模式比较研究英文题目:TheComparative艮巧earchOfDevelopingModel-foresOnUndertEconomyInOingfe打gCounty学位申请人:陈臨献导师:鲁杯坤学位类别;农业推广硕古领域:农村与区域

2、发屉研究方向:林下经济论文提交学位授予曰期:从/巧6目)巧曰期:句(片,7公I河南农业大学学位论文独创性声明、使用授权及知识产权归属承诺书学位论‘一学化文清丰具林下经济发展模式比较研究硕壬题目类别一" ̄农村与区域发展鲁怀坤雲II置設II攀仿旅市否如需保密,解密时间年月曰独创性声明本人呈交论文是在导师指导下进行的研究X作及取得研究成果,除了文中特别加从标注和致谢的地方外,文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包括为获得河南农业大学或其他教育机构的学位或证

3、书而使用过的材料.指导教师对此进行了审定一。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均已在论文中做了。明确的说明,并表示了谢意特此声明。^导师签名-研巧生签名;了:柄曰期:王〇年月日日期:年&月;日/《《n;2口本人完全学位论文使用授权及知识产权归属承诺]学校要求提交学了解位河论南文的农业印刷大学本和关于保存、使用学位论义的规定,即学生必须按照子版本电子版本;学校有权保存提交论文的印刷本和电汇编学位,并论提文供目录检索和阅览服务,可W采用影印、缩印或扫描等夏剌手段保存、位论文。本人同意河南农业大学可W用不

4、同方式在不同媒体上发表、传播学本人的全完全部或部分内容。南农业大学后了解《河南农业大学知识产权保护办法》的有关规定,在毕业离开河农业大学,就在校期间从事的科研工作发表的所有论文I第一署名单位为河南I试验材料、原始数据、申报的专利等知识产权均归河南农业大学所有,否贝注[],承担相应的法律责任。研:巧保生签密学名位论文在解密后适话于本授枚书。;船故导师签名:学院领导签名 ̄/曰期:巧化年谷月r曰曰期:2■口M年月f曰期:如食月3|6p叮致谢本文是在鲁怀坤老师的指导下完成的,他对我的论文倾注了大量的心血和精力,整篇

5、论文从提纲的提出、初稿的修改、再稿和最终定稿都得到了鲁老师的悉心指导。鲁老师不厌其烦地为我提出了许多宝贵、细致的修改意见,他将知识和学习的方法传授给我,使我受益非浅。感谢河南农业大学经济与管理学院的各位老师的辛勤工作和对我的培养。在校期间,无论我在学业上遇到什么样的困难和疑惑,他们总是热情地给予我帮助。生活中,他们也平易近人,让我在学校感受到了家的温暖。还要感谢各位同学和朋友在生活学习中对我的帮助、支持与鼓励,让我不断进步,给予我前进的信心与勇气。求学期间,父母给了我长期无私的关心,让我深切感受到了亲情的温暖和家庭的温馨,使我能够以积极乐观的心态来面

6、对求学期间的各种困难,顺利完成学业。在此,向我的父母致以诚挚的谢意!谨以此致谢最后,我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢!由于本人学识有限、功底不足,文中有许多地方还难以如愿,恳请各位老师不吝指正。目录摘要.....................................................................................................................................................11绪论...........

7、.......................................................................................................................................21.1研究背景、目的与意义.....................................................................................................21.1.1研究背景..................

8、......................................................

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