初中戏曲音乐教学研究

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4、NormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterOperaArtTeachingResearchinMiddleSchoolCandidate：GaoJinSupervisor：QiJiangProfessorMajor：Subjectteaching(music)College：CollegeofmusicChongqingNormalUniversityDecember，2015初中戏曲音乐教学研究摘要随着中国素质教育的不断推行发展，人们的教育观念也在持续更新，初中音乐课程的重要性逐渐显现出来

5、，其中传统音乐在初中音乐课程中有着重要的地位与意义。戏曲音乐是传统音乐中的精髓，当代初中生对戏曲音乐的接触并不多。目前我国各地区学校的戏曲音乐教学情况，仍然呈现不平衡的状态，地区差异、城乡差异依旧存在。由于各方面的原因，初中的音乐素质教育还是存在不少缺陷与限制。这些问题的存在，阻碍了我国全方面发展人才政策的实施，不利于教学工作的开展，值得人们更多的关注。音乐教育是当代素质教育的主要组成部分，面向全体学生。在基础阶段音乐教育中，戏曲音乐以它独特的魅力，感染着、熏陶着初中生，所以，音乐教育工作者们要明确戏曲音乐学习的本质，在教学过程中，引导学生一起研究与探讨，从当今的现况出发，探索出新模式，新方法

6、，让音乐教师带领孩子们领悟戏曲音乐所表达的真善美和内涵意蕴。本文通过对几所初中的调查，分析初中阶段戏曲音乐的教学现状，对此找出相应的教学对策与方式。笔者以校领导、音乐教师、学生、部分家长为主要调查对象，采用问卷调查法、谈话法、比较法、观察法等研究方法，以听课、个别访谈、专题座谈会等方式，对教师队伍的结构与素质、教学设备、教育管理，特别是实施新课程标准后领导和教师的教学理念、课堂教学情况、评价方式、师生的反应、音乐课外活动的开展情况及教育科研等方面的现状进行调查。笔者在本文中通过调查所得数据，分析当今初中戏曲音乐教学形势和存在的问题，分析造成这种现象形势的各种原因，提出自己的想法与建议。关键词：

7、戏曲音乐教学，初中音乐教育，素质教育IJuniorhighschoolChineseoperateachingresearchABSTRACTWiththequalityeducationbeingcarriedoutcontinuouslywiththecontinuousdevelopment,people'sconceptionofeducationincontinuouslyupdated