中美高校专业舞蹈教学的对比分析

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1、学校代码：10209研究生学号：2013250分类号：J722.2密级：无硕士学位论文MASTERDEGREETHESIS中美高校专业舞蹈教学的对比分析作者：刘洋指导教师：潘东升学科专业：音乐与舞蹈学研究方向：舞蹈表演与教学研究吉林艺术学院学位评定委员会2016年6月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下取得的研究成。：果本人声明论文中除了特别加臥标注和致谢的地方外，不包含其他人和其它机构己经发表或者撰写过的研究成果。对前人及其他人员对本文的启发和贡献已在论文中作出了明确的声明，并表示了谢意。

2、ｃ学位论文作者签名：签字曰期：文／／年＾月／日学位论文使用授权书本学位论义作者完全了解吉林艺术学院有关保留、使用学位论文的规定，即吉林艺术学院有权保留并向有关部口或机构送交论文或者电子版，允许论义被查阅和借阅；本人授权吉林艺术学院可封将本人，学位论文的全部或者部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或者其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密论文在解密后应遵守此规定）。：文口／作者签名：年签宇曰期／（＾月／曰分类号：J722.2吉林艺术学院硕士学位论文中美高校专业舞蹈教学的对比

3、分析刘洋指导教师姓名：潘东升申请学位级别：硕士研究方向：舞蹈表演与教学研究论文提交日期：2016年6月6日论文答辩日期：2016年6月6日摘要本文采用访谈法、文献资料法和比较研究法，从中美两国的文化历史、教育背景、教育理念及对中美高校专业舞蹈教学进行对比，分析包括培养目标、课程设置、师资情况、教学对象及教学方式等方面的问题。通过对比、分析，发现我国高校专业舞蹈教学在传统教学方法、教学环境的限制下，缺乏对学生创新、实践能力及求新意识的培养。并提出应借鉴美国“以人为本”的教学理念，以促进我国舞蹈教学更科学、高效发展的观点。全面

4、实施适用于我国特色的舞蹈教学体系是每一位舞蹈教育工作者应尽的义务。希望通过本文的分析，能为我国舞蹈教育事业的发展提供理论参考与实践的帮助。关键词专业舞蹈教学启发引导对比分析IIABSTRACTByusingthemethodsofinterview,documentsandcomparisonstudy,intheaspectsoftheculturalhistory,educationbackground,educationconceptandthedanceteachingofthehigherprofessionbe

5、tweenChinaandtheUnitedStates,thearticleanalyzesthetrainingobjectives,curriculums,teachers’qualification,teachingobjectsandteachingmethods,etc.Inthecontrastandanalysis,wefindthatinthelimitationofourtraditionaldanceteachingmethods,teachingenvironment,theabilitiesofs

6、tudents’creation,practiceandinnovationareaffectedgreatly.ThepointofviewisputforwardthatweshouldtakeexamplebyAmericanteachingideaofpeople-orientedsoastomakeapromotionofourdanceteachingmorescientificallyandefficiently.Itiseverydanceeducationalworker’sdutythatwefully

7、implementthedanceteachingsystemwhichisappropriateforthecharacteristicsofourcountry.Hopethatbytheanalysisofthethesis,referenceintheoryandhelpinpracticecanbemadetothedevelopmentofthedanceeducationcareerinourcountry.Keywordsprofessionaldanceteachinginspireguidecontra

8、stanalyzeII目录摘要.......................................................IABSTRACT.................................................II目录....................