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时间:2019-03-20
《文学的审美弱效应——以《安徒生童话》为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、SOOCHOWUNIVERSITY论文题目文学的审美“弱效应”-以《安徒生童话》为例研究生姓名____________曹言慧指导教师姓名____________鲁枢元专业名称____________美学研究方向生态美学论文提交日期2015年4月苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和
2、集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名:期:苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被査阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据
3、库进行检索。涉密论文口本学位论文属在_____年_月解密后适用本规定。非涉密论文口期:期:二。IXK文学的审美“弱效应”——以《安徒生童话》为例中文摘要文学的审美“弱效应”——以《安徒生童话》为例中文摘要《安徒生童话》是迄今为止全世界传播最广影响最深的儿童文学之一,但它并不仅仅是为儿童写作的文学,它恒久地葆有无穷的魅力,吸引着不同年龄、不同阅历的读者。本文在第一章中概括了安徒生独特的生活经历,安徒生柔弱敏感的性格看似是一种“人格缺陷”,实际上却是《安徒生童话》独特魅力的成因之一,安徒生的性格表现符合荣格心理类型学中的内
4、倾型人格,安徒生与批评者的矛盾体现了内倾型人格与外倾型人格之间的矛盾,安徒生在自我辩解方面的笨拙也正是内倾型人格的性格特点之一。安徒生独特的写作风格也与内倾型人格有关。内倾型人格的非理性表达方式形成“召唤”模式,在表达过程中造成“空缺”,形成召唤读者阅读的结构;内倾型人格的主观知觉使作者将注意力集中在古代的真实,痴迷内部世界,因此惯常的交流方式无法表达这种体验,需要特殊的承载介质,在安徒生这里便是童话,而在他的游记、散文、诗歌作品中,也有很多的幻想成分。《安徒生童话》在中国的接受过程经历了“惊奇”——“批判”——“重读
5、”三个阶段,这种时间上的纵向变化实际也体现了读者对《安徒生童话》的不同接受角度。以徐调孚为首的批评家批判《安徒生童话》“不符合当下时代精神”,认为《安徒生童话》缺乏“进步性”,“缺乏人生观”,这种批评正是时代局限下的误解,在第二章中分析《安徒生童话》的具体作品,认为它以一种浪漫的方式体现了强弱之间的辩证关系,其中对女性天性的解读,对自然与人的关系的展现,都有超越时代的高度,《安徒生童话》体现了人与自然之间的弱作用力,它用童话的方式构建了一个和谐生动的自然世界,这样的文本对读者有着弱影响,这种影响的作用方式是弱的,但效应
6、却是强的。本文的最后一章提出文学的“弱效应”这一观点,反思现代文明下的时代精神,认识到工业、理性、进步这样的“强势”观念压迫着文学与自然,发现并且发挥文学I中文摘要文学的审美“弱效应”——以《安徒生童话》为例的弱效应实质是一场弱者自救。文中阐释了弱效应的作用方式及作用结果,并论述了文学在自然的复归之路上所处的位置。文学拥有自然之根,生态时代需要文学的参与,文学的弱效应实则是自然的召唤。关键词:安徒生童话审美文学弱效应生态批评作者:曹言慧指导老师:鲁枢元IITheAesthetically“WeakEffect”ofLi
7、terature——Take“Anderson’sFairytale”asanExampleAbstractTheAesthetically“WeakEffect”ofLiterature——Take“Anderson’sFairytale”asanExampleAbstract“Anderson’sFairyTale”isoneoftheChildren’sliteratureworksthathavethewidestanddeepestinfluenceinthisworld,butit’snotjustthis
8、kindofliteratureespeciallywrittenforthechildren,italwayskeepsitsinfiniteglamour,it’sappealingtoeveryreaderindifferentagesandwithdifferentexperiences.Inthisthesiswetal
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