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时间:2019-03-20
《《史记·本纪》复音词研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:单位代码:10672论文编号:2012050103001密级:2015届硕士研究生学位论文《史记•本纪》复音词研究学位申请人姓名孙小燕培养单位文学院导师姓名及职称胡运飚教授学科专业汉语言文字学研究方向词汇学论文提交日期2015年4月13日中国﹒贵州﹒贵阳独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研宄成果,除了文中特别加以标注和致谢之处外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得贵#丨民旌女学或其他教育机构的学位或证书而俥用i寸的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签
2、名:@签字日期:年<月/〈日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解贵州民族大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权贵州民族大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名导师签名签字曰期:力/r年g月^曰签字日期:x年贵州民族大学2015届硕士研究生学位论文摘要本文在全面了解专书复音词研究的现状,发现此项研究存在的缺陷与不足的基础上,使用科学合理的合成词鉴定标准(详正文)以及学界公认的单纯复音词鉴定标准,逐
3、一鉴定和切分《史记•本纪》中的全部复音词,对《本纪》复音词进行了定性定量的穷尽性研究和统计。第一章阐述专书复音词研究的价值,分析专书复音词——包括《史记》复音词——研究的现状以及研究中存在的缺陷与不足,介绍本文的研究思路与方法,陈述本文使用的复音词鉴定标准并作相应说明。第二章在对《本纪》复音词逐一鉴定和切分、并作穷尽性统计的基础上,对《本纪》复音词进行概括和分类,讨论《本纪》复音词的构成方式、结构类型和数量。把《本纪》复音词分单纯复音词和合成词两大类,合成词分为复合词和派生词两个次类,复合词又分为联合式、偏正式、述宾式、主谓式、述补式、连动式、重叠式等七个小类,并统计出各大小类的数量,
4、计算出相应的百分比;同时详尽分析上述七小类复合词的词义构成和词性构成。第三章探讨《本纪》复音词的内部形式和词义,并对《本纪》复音词的语法类别作初步划分。本章首先阐明词的内部形式及其与本义的关系、研究词的内部形式的意义。然后以逐一阐释《本纪》全部合成词的内部形式为基础,深入研究《本纪》合成词的内部形式,将其分为直指的内部形式和喻指的内部形式两大类,直指的分为全指的和略指的两个次类,全指的又分为定性式、联结式、重合式、陈说式、支配式和烘托式六个小类(略指的内部形式不能再分类),喻指的只有半喻式的内部形式(无纯喻式)。接下来以逐一阐释《本纪》全部复音词的词义为基础,对《本纪》复音词的词义和词
5、性进行概括总结,指出在《本纪》的2924个复音词中,有2814个单义词,110个多义词;《本纪》复音词可分为名词、动词、形容词、副词、量词、数词、象声词、代词、连词、介词等十个语法类别。第四章从构成方式和结构类型、数量、内部形式、词义、词类等方面对全文的研究进行概括和总结。此外还在穷尽统计《本纪》单、复音词数量的基础上,计算出《本纪》复音词占《本纪》词汇总数的52.22%,推测西汉时期复音词已占汉语词汇总数的50%强;I贵州民族大学2015届硕士研究生学位论文同时把《本纪》复音词的构成方式与《庄子》复音词的构成方式作比较,显示从战国后期到西汉复音词的各种构成方式的传承及其能产性的发现变
6、化。本文有以下七点创新:(一)采用科学合理的复音词鉴定标准对《本纪》中的复音词逐一鉴定和切分,并作了穷尽性统计。(二)对《本纪》复音词的构成方式、结构类型和数量作了详尽研究,概括出了《本纪》复音词的所有类别,并计算出各大小类的数量及其所占百分比。(三)阐释了《本纪》全部复音词的内部形式,对这些内部形式作了较为详尽透彻的分析和较合理的分类。(四)阐释了《本纪》全部复音词的词义,并作了归纳总结。(五)对《本纪》全部复音词的语法类别作了初步划分。(六)将《本纪》复音词的构成方式与《庄子》复音词作了比较并得出了相关结论。(七)计算出《本纪》复音词占《本纪》词汇总数的百分比,展现了汉语词汇复音化
7、在西汉时期的历史进程。关键词:史记•本纪复音词合成词数量构成方式内部形式II贵州民族大学2015届硕士研究生学位论文AbstractWithacomprehensiveprobeintopolysyllabicwordsinliteraryworks,theauthorfoundtheshortcomingsanddisadvantagesofthecurrentresearchstate.Basedonthis,thethesisadopte
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