西部某高校农村订单定向医学生职业认同现状调查分析

西部某高校农村订单定向医学生职业认同现状调查分析

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1、料学学位巧±学位论文:1067892单位代码分类号:W2012273学号:巧设:見略g种太常硕±学化论义戀西部某高校农村订单定向医学生职业认同现状调查分析院一临床医学院(系)、所昆明医科大学第研究生姓名王文广学科、专业社会医学与卫生事业替理学位类型科学学位巧导老师罗志勇教授二〇—五年四月尾略豪骑沪、嗦硕±学位论文西部某髙校农村订单定向医学生职业认同现状调査分析研究生姓名王文广学科、专业社会医学与卫生事业管理学

2、位类型科学学位指导老师罗志勇教授完成日期二〇—五年四月冕碱i种矣等研究生学位论文研究撰写声明本人郑重声明:本学位论文是我本人在导师指导下,独立进行学位课题研究所取得的研究成果。论文中除特别加W标注和致谢的地方外,不包含他人或其他机构己经发表或撰写过的研究成果。对本研究和论文做过贡献的同道我均在论文中作了明确的说明并表明谢意一。该学位论文资料若有不实之处,本人愿承担切相关责任。9^论文作者(签名):T^r^年月日見碱I辞矣令研究生学位论文版权使用

3、授权书本学位论文作者完全了解昆明医学院有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文彼查阅和借阅。学校可公布论文的全部或部分内容(确属保密内容己注明,并在解密后遵守此规定);学校可采用影印、缩或其他手段保存本学位论文。\\学位论文作者(签名):指导教师(签名);\年月日年月日"本人及导师同意将学位论文提交至清华大学中国学术期刊(光盎版)电子"杂志社进行电子巧网络出版,并编入CNKI系列数据库,传播本学位论文的全部

4、或部分内容,同意按《中国优秀博硕±学位论^全文数据库出版章程》规定享受相关权益。1、^学位论文作者(签名):指导教师(签名):\^^年月日年月^目录1Abstract31脈背景与现状51.1研究背胃51.2研究现状729硏究目的与意义2.192,2胃5JC9■30硏究对象与方法13.1调查对象10义2研究类型与抽样方法103.3统计分析方法10.4技术路线3114研究内容12

5、4.1主要贿124.2核'。概念125结果135.113问卷设计结果5.12农村订单定向医学生职业认同特点8.53访巧质性硏究256讨论297结论338对策与建议34瓦1政府主导,营造和谐医疗环境348.2校院联合采取积极教育策略36,9本硏究的特点与存在的不足巧14附录4451攻读学位期间发表文章情况60m61昆明医科大学硕±研究生学位论文西部某高校农村巧单定向医学生职业认同

6、现状调查分析研巧生:王文广导师:罗志勇教授中文摘要目的通过对农村订单定向医学生与普通临床医学生职业认同的调查比较,掌握农村订单定向医学生职业认同的现状、特点及其存在的问题,有针对性地采取措施加强农村订单定向医学生职业认同感,强化其服务基层的荣誉感和责任感,增强订单定向医学生扎根基层、服务农村的自觉性和坚定性。方法本研究采用横断面研究,通过自制调查问卷和个人深入访谈相结合的方式,搜集调查所需资料。观察组遵循普查原则,2010级定向医学生100人,2012级定

7、向医学生95人2010级普通临床医学生;对照姐遵循整群抽样的原则,抽取250人,2012级普通临床医学生235人合计680人。运用项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析等方法构建了定向医学生职业认同理论模型,并实证检验其巧合优度。大样本所搜集订单定向医学生职业认同的相关资料,计量资料采用均数加减标准差(X±5)描述,不同样本么间的比较采用独立样本t检验、影响因素的分析采用多重线性回归分析。结果1.订单定向医学生职业认同是由临床职业价值观、临床职业情感、职业行为倾向、临

8、床职业意志和临床职业角色化知五个次认同维度构成的。自制调查问卷一—具有良好的信度、效度和普适度(化7430.857),各维度内部致性信度处于么间,总体信度为0.907,基本适合作为定向医学生职业认同的测量工具。1昆明医科大学硕±研究生学位论文2.订单定向医学生对基层全科医生的职业认同平均得分为(3.50化0.725)分,处于中等从同水平。订单定向医学生职业认同得分低于普通临床医学生,不同年级巧单定向医学生职

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