关于中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育

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1、关于中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年医学教育研究立项课题结题结果的说明天津医科大学：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年医学教育研究立项课题结题评审会，于2012年11月13日～14日在南京医科大学举行。结题评审会共收到来自21个省、直辖市和自治区的57所医药院校、47所附属医院提交的452项立项课题申请结题。结题委员会评审专家对申请结题的立项课题进行了认真的评审和深入的讨论，共有429项课题通过结题。评审结果上报中华医学会医学教育

2、分会主任委员会议审定，并经学会常委会六届三次会议批准，在中华医学会2012年全国医学教育学术会议上正式公布。经结题委员会专家评审，天津医科大学共有34项课题符合结题要求，准予结题。名单详见附件。附件天津医科大学2010年医学教育研究立项课题通过结题名单中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会2013年4月22日天津医科大学2010年医学教育研究立项课题通过结题名单课题编号课题名称课题负责人利用全数字虚拟切片实现病理学互动及网2010-14-09孙保存络教学的研究2010-14-12临

3、床模拟教学课程的实践与研究申健标准化病人在七年制医学生内科学临床见2010-14-20张伟三习教学中的应用研究2010-15-15医学生临床思维能力培养的研究与实践颜华2010-21-01国外医学生教学模式的理论与实践研究龙香菊建立适应“公共卫生教育基本要求”的预防2010-03-33丁宁医学课程体系预防专业学生职业精神的培养与评估模式2010-04-06席薇探索PBL教学与1+1相结合的教学模式在来华留2010-13-16李长平学生培养的探索与实践2010-13-24面向研究生的医学统计学PBL教

4、学模式研究崔壮2010-15-19循证医学实践教学模式构建与评价王媛2010-20-13基于网络的医学生毕业论文评估系统设计芦文丽以病例为先导的标准化病人整体护理实验2010-13-28庄淑梅教学模式的研究标准化病人在内外科护理学实践教学中的2010-14-21闫贵明应用研究临床医学专业基础教育阶段培养方案的优2010-02-26汤华化与改革2010-03-03整合医学课程的研究与实践张美玲医学专业本科生科研能力的培养方式和途2010-06-02崔建峰径的研究依托医学微生物学双语教学模式，促进学生2

5、010-07-31李晓霞素质全面提高2010-16-08基于疾病的机能/形态综合实验课程建设刘欣临床七年制遗传学实验教学“探究为基础的2010-16-10谷超学习（RBL）”课堂模式的研究与实践中外医学预科教育中数理化课程体系的比2010-21-05张志尧较研究2010-20-04医学生形成性评估的研究与实践王俊艳2010-20-26基于CAS/CAL系统的牙体预备综合评价方法隋磊2010-04-20医患关系与医学生诚信教育体系的构建张健2010-17-07医学专业学位研究生培养工作探索刘艳霞201

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