基于“双标”管理的公路项目管理研究

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1、分类号:F54210710-2014521211专业硕士学位论文基于“双标”管理的公路项目管理研究徐乾导师姓名职称杨光辉副教授专业学位类别工程硕士申请学位类别硕士及领域名称交通运输工程论文提交日期2017年10月22日论文答辩日期2017年12月22日学位授予单位长安大学万方数据ResearchonHighwayProjectManagementBasedonStandardizedManagementandBenchmarkingAThesisSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：XuQianSupe

2、rvisor：YangGuanghuiChang’anUniversity,Xi’an,China万方数据万方数据摘要随着国家对公共基础设施建设投资力度的加大，我国高速公路发展迅速，高速公路的建设质量也越来越被重视起来。业主作为工程建设的主体，如何有效地提高工程建设质量，如何在质量管理过程中不断提高工作绩效，是当前急需解决的问题。“双标”管理作为一种已被证实的行之有效的管理方法，有必要将它引入到工程建设领域中来，通过与高速公路质量管理的具体实践相结合，提高和加强高速公路建设的质量水平。通过对“双标”管理的研究，使得公路工程项目的现场建设更加规

3、范，施工工艺更加合理，规章制度更加完善，人员配备更加专业，从而保证了工程质量，提升了工程进度。研究表明，推行“双标”管理是解决当前及今后建设任务日益繁重与管理力量相对有限这一矛盾的有效途径，促进标准化施工的建设。在已有的工程绩效评价研究成果基础上，结合公路现代工程管理的内涵，构建了公路施工“双标”管理绩效评价指标体系，综合运用层次分析法和专家打分法以确定评价指标的权重系数。以模糊综合评价方法为理论基础，提出了高速公路施工标准化管理绩效评价方法和考核标准。以龙湾大桥建设项目为案例进行了研究分析，通过构建质量管理、成本控制、进度控制、安全管理等六

4、大一级指标体系及其对应的十九大二级指标体系，运用模糊综合评价矩阵对其施工“双标”管理的绩效进行评价，并给出了优化建议。关键词：项目管理，标准化管理，标杆管理，绩效评价，评价指标I万方数据AbstractWiththeincreaseofhugeinvestmentputtingintothepublicinfrastructureconstructionfield,theexpresswayhavegottenarapiddevelopmentinourcountry.Theexpressway’sconstructionqualityisp

5、ayattentiontomoreandmore.Theownersasthemainconstructionsubject,howtoimprovetheconstructionqualityeffectively,howtoimprovethequality’sworkperformanceintheprocessofconstructionmanagement，itisaveryimportantproblemthatneedtobesolvedcurrently.Asaneffectivemanagementmethod,Benchm

6、arkingisnecessarytointroduceintothefieldofconstructionprojects，bycombingwiththeconcretepractice,toimprovethelevelofqualitymanagementoftheexpresswayconstruction.Bystandardizingtheratingindexconstructionmanagementresearch,makingthescenemorehighwayconstructionprojectspecificat

7、ions,constructionprocessmorerational，morecomprehensiverulesandregulations,staffingmoreprofessional,thusensuringthequalityoftheprojecttoenhancetheprogressoftheproject..Studieshaveshownthattheimplementationofstandardizedconstructionmanagementisaneffectivewaytoresolvethecurren

8、tconflictandthefutureoftheconstructiontaskKuchma’sheavyandrelativelylimitedpowerma