环保署「土净水清」系列活动

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1、環保署「土淨水清」系列活動說明會計畫書壹、說明會舉辦目的1.國立臺灣師範大學承辦環保署「100年度土淨水清宣導活動企劃與執行計畫」，以土淨水清為主題，將土壤保育及地下水污染整治概念融合在多媒體互動平台中。2.讓教師熟悉本活動比賽的方式與內容，協助將比賽活動推廣至學生。貳、說明會的重點1.對象：自然科輔導團與環境教育輔導團教師、國中小自然領域教師及高中職自然領域教師。2.內容：(1)數位互動遊戲網站平台示範與現場演練。(2)創意短劇（片）拍攝比賽影片上傳示範與比賽辦法介紹。3.方式：針對兩個主題做示範各30分鐘，教師演練1小時，Q&A30分鐘，學員互動分享

2、及茶點時間30分鐘，總共3個小時。4.時間：配合各輔導團例會時間辦理，預計於中華民國101年4月至5月舉行。5.場地：建議於電腦教室舉行，讓一至二位教師使用一台電腦。參、比賽活動簡介一、創意短（劇）片拍攝比賽1.活動目的以融入式學習(embeddedlearning)讓參賽者主動積極蒐集環境主題相關知識，並編製拍攝成短劇形式，藉以引起學生主動認識環境主題的意義性與思考能力。並利用個案（編劇）的討論，一方面能增加同學的參與興趣，另一方面也能在參與過程中促進同學在辨識問題、思考問題以及解決問題能力的發展。另外，本活動藉由參與式學習（practicinglea

3、rning），除專家評選外，增加網站票選評比，以提升參與學習的效果。2.活動方式本活動環境主題以「土淨水清」（地下水與土壤污染保護及整治）國立臺灣師範大學5相關議題為主，以話劇、默劇、音樂劇或短片等方式呈現，片長以5分鐘為限。1.活動對象學生及一般民眾，不限年齡皆可參加，組隊人數至多8人。2.獎勵冠軍:1名，每個隊員可獲獎狀乙紙，獎品總價值6萬元。；亞軍:1名，每個隊員可獲獎狀乙紙，獎品總價值3萬元。；季軍:3名，每個隊員可獲獎狀乙紙，每隊獎品總價值1萬元；人氣獎共3名，人氣第1名，每個隊員可獲獎狀乙紙，每隊獎品總價值1萬五千元。人氣第2名，每個隊員可獲

4、獎狀乙紙，每隊獎品總價值1萬元。人氣第3名，每個隊員可獲獎狀乙紙，每隊獎品總價值五千元。3.賽制流程初審(預計時間為中華民國101年6月底至7月初)ü符合大會規定與活動目的ü通過初審評審團決議複審(預計時間為中華民國101年7月至8月)ü通過初審前20名上傳至活動網站進行民眾點閱投票評比總決賽(預計時間為中華民國101年8月底至9月初)ü專家評審評選佔60%ü複審點閱投票數佔40%ü獎項取冠、亞、季軍及人氣獎國立臺灣師範大學5一、數位互動遊戲網站活動比賽1.活動目的推廣一款數位互動遊戲網站，透過讓玩家虛擬整治過程的方式，使玩家在遊戲過程中進行問題導向學習

5、(PBL)，自然而然地習得相關保育知識，並提升其對環境保護觀念的覺知，達到資源永續觀念的目的。遊戲採虛擬整治實景的方式，每個遊戲單元各有一最終目標，例如：讓一受汙染的農田可以復耕、使優養化的水池可以重新恢復生機等，為了達成目標破關，玩家化身為汙染整治專家，依照不同的汙染狀況，選擇使用不同的工法進行整治，整治時使用不同的物品、劑量、時間、順序等都將造成不同的結果。2.活動對象小學組：全國國小學生（100學年度在學學生）。中學組：全國國中、高中、高職學生（100學年度在學學生）。3.活動流程(1)學力培訓階段培訓期預計設在中華民國101年6月至7月，共約六週

6、時間，每週推出一款新的遊戲單元，每個單元皆有一特定的水土汙染整治任務需要玩家協助達成，讓參與的同學能有動機持續進來遊戲平台做學習。學力培訓階段遊戲時可選擇單人或團體模式，單人模式為玩家獨自解決任務，若選擇團體模式則玩家可與線上好友一同討論、達成遊戲設定的目標。學力培訓階段有提供排行榜做名次排序，各組排行榜前三名可獲得技藝超群獎、知識過人獎、孜孜不倦獎。(2)學力競技階段競賽預計在中華民國101年8月舉行，共計兩週時間，推出一款土壤保育跟一款汙水整治的遊戲單元作為比賽任務。學力競技階段採單人積分賽，計分方式依照玩家在遊戲單元的失敗次數而有所差異，兩個遊戲單

7、元的得分加總為最終排名的成績。各組獎項冠、亞、季軍各一名，佳作各三名。4.獎勵國立臺灣師範大學5(1)學力培訓獎項各組技藝超群獎一名，共兩名，得獎者獲獎狀乙紙，獎品總價值2,500元；各組知識過人獎一名，共兩名，得獎者獲獎狀乙紙，獎品總價值1,500元；各組孜孜不倦獎一名，共兩名，得獎者獲獎狀乙紙，獎品總價值1,000元。(2)學力競技獎項各組冠軍一名，共兩名，得獎者獲獎狀乙紙，獎品總價值50,000元；各組亞軍一名，共兩名，得獎者獲獎狀乙紙，獎品總價值40,000元；各組季軍一名，共兩名，得獎者獲獎狀乙紙，獎品總價值30,000元；各組佳作三名，共六名

8、，得獎者獲獎狀乙紙，獎品總價值10,000元。壹、說明會場次安排目前已排定說明會