基于snmp的校园网络管理系统研究

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1、作者姓名∞、华指导教师-互拯塾塾攫完成日期‘=二QQ.鱼笙二旦摘要随着计算机网络的飞速发展,网络规模也越来越大,网络结构H益复杂。因此,计算机网络管理成为目前网络领域研究的重要主题。其中J避用最广泛SNMP(SimpleNetworkManagementProtocol,简单网络管理协泌)已经成为了应用上的标准。本文研究在简单网络管理协议的基础上,论文首先介绍的相关的网络管理与技术理论,之后对比现有网络管理技术实现的模式,结合校园网结构,提出基于SNMP和WEB方式网络管理策略;并基于这种解决方式,实现了部分网管功能。文中对网络数据

2、采集及拓扑发现作了重点讨论,数据采集分析与拓扑技术网管系统实施管理操作的前提条件,因此本文设计与实现基于SNMP数据采集方案,并从协议分析角度,结合具体网络拓扑测量参数设计,对SNMP报文进行分解。同时还提出基于ARP、SNMP和ICMP协议的网络拓扑发现方案。并在此基础上研究了如何实现网络性能监视,故障监视和计费监视;并对实验结果进行分析。最后,根据实验过程,提出在整个实施过程中遇到的问题,及一些简单的应对措旌。关键字:网络管理系统、简单网络管理协议、wEB、管理信怠库、数据采集AbstractThecomputernetwork

3、technologyhasbeendevelopedrapidlyrecently.Thenetworkscalebecomeslargerandlarger,andnetworktopologybecomesmorecomplicatedthanever.Soitisimportanttodevelopacomputernetworkmanagementsystemforallkindscomputernetworks.SNMP(SimpleNetworkManagementProtoc01)hasbeenwidelyusedas

4、adefaultstandardformanagingnetworks.ThispaperanalysestheSNMPanddiscussesallkindsofcomputernetworkmanagementarchitectures.ThenithasdesignedacomputernetworkmanagementsystemwhichisbasedonWEBandSNMP.DatatobecollectedandnetworktopologytobedetectedareimportantpartsofNMS.Thep

5、aperfocusesonresearchingthepoliciesofmethodsforcollectingdatafromnetworkdeviceswhichisusedbythecomputernetworkmanagementsystem.ItprovidesacollectingdatamodelbasedSNMP.Itproposestodetectnetworktopologybyusing』蝴:SNMPandICMPThePaperalsodiscuseshowtocompleteaperformancemon

6、itoringmodel,faultmonitoringmodelandaccountingmonitoringmodel,andanalysestheresultoftheexperimentations.Finally,thepaperlistssomeproblemsintheprocession.Keywords:NMS(networkmanagementsystem),SNMP,WEB,M毋,DATACollecting独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取甜的研究成果,除了文中特别加以标注

7、和致谢之处外,论文中不包含其他入已经发表或撰写过的研究成果,也彳i包含为获得丞洼王些盍堂或其他教育机构的学f迂或证十;而使用过的材料。,J我一同工作的同志对本研究所做的任何贞献均已在沦文中作了明确的说明并表叫i了谢意。学位论文作者签名:苏华签字n期:2005年:{月J几学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解丞鎏王些太堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权丞洼王些盔堂t叮以将学位沧文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘

8、。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者掺名:另、7扛导师签名:力振凯签字Ff期:2005年3』J1同签字f]期:2005年3月Il{学位论文的主要创新点。、网络拓扑发现技术恻络拓扑测量作为网络管理的一项重要功能,一直得

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