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5、学生深入理解基础知识,并通过解答基础习题训练学生应用物理定律或公式解题的基本技能,进而使学生掌握解答物理练习题的规范步骤和一般程序,为进一步学习做好准备。二、认真钻研教材习题在掌握物理定律和公式的基础上,进一步提高学生的思维能力和解题能力是习题教学的核心任务。因此,钻研教材习题和选择习题是关键。1.理论与实际相结合。在日常生活中有许多物理现象是编趣味性习题的好素材。例如,在教学运用速度公式解题时,我编了这样一道题目:学校上午8点5分上课,老师家到校的距离是3km,如果骑车的平均速度是5m/s,那么老师8点从家出发会迟到吗?学生解题后发现老师迟到了。接着让学生思考想要不迟到必须
6、在什么时刻前动身。这样的习题不仅能激发学生的学习兴趣,而且能指导学生把理论运用于实际,使学生感觉到物理就在身边。2.一题多解。一题多解是指通过不同的思维途径,采用多种解题方法解决同一个实际问题的教学方法。它有利于培养学生的辨证思维能力,能加深学生对概念、规律的理解和认识,提高学生的应变能力。例如,我选了这样一道题:实验室需要购买4kg酒精,用容积为4.5L的容器能装下吗?大多数学生用求4kg酒精体积的方法来判断。为了进行一题多解训练,我启发学生从两个方面思考:4.5L的容器能装多少千克酒精?4kg的某种液体体积为4.5L,这种液体的密度是多少?通过一题多解练习,能促进知识迁移
7、,达到举一反三、触类旁通的效果。5----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------3.一题多变。一题多变
