静宜大学九十四学第一学期第二次教务会议记录

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1、靜宜大學九十四學年度第一學期第二次教務會議記錄時間：九十四年十月二十六日（星期三）14:00地點：行政大樓第一會議室(三樓會議室)出席：王俊權（教務處）、何德華(通識中心,副教務長)、謝國平（外語學院）、鄭先祐(人社院)、張永和（理學院）、吳成豐（管理學院）、林耀鈴(資訊學院)、楊正寬(推廣教育處)、蔡瑛雲（圖書館）、馬念吾（軍訓室）、王銘富（研發處）、翁誌誼（體育室）、傅雅蘭（國際事務室）、吳萼洲（英文系）、李素卿（西文系）、曾煥棋（日文系）、李瑞金（兒福系）、陳明柔（台文系）、魯瑞菁（中文系）、林克敬（法律系）、鄭武燦（

2、生態系）、陳明媚（大傳系）、鄭青青（師培中心）、王振輝（人文教育中心）、田慧君（應數系）、翁榮源（應化系）、林國維（食營系）、楊昭順（化科系）、吳志正（企管系）、李隆生（國企系）、孫凌（會計系）、楊明青（觀光系）、洪裕勝（財金系）、王孝熙（資管系）、翁永昌（資工系）、蔡英德（資傳系）學生代表:李顯宗(中文三C)、郭啟賓(資管四A)列席：楊孟蒨（註冊組）、胡惠嫦（課務組）、師嘉蕙（招生組）、廖瑞銘老師、夏玉老師、蔡奇偉老師缺席：林芬蘭（計通中心）、曾婉婷(英文三B)、陳國彬(食營三B)、李尙任(國企三C)、陳智豪(資工二A)、

3、莊祐青(日文四A)主席：王教務長俊權記錄：余安鎮壹、主席致詞：一、有關教務處相關工作之Q&A已完成內部綜整，將於近期上網公告。二、請各位委員於會後能轉達本會議相關議案給各系之助理周知。三、期中成績上網預警系統業已開發完成，目前系統測試中，因此需要各位老師之協助，希望各系主任配合該系兩位老師，在期中能上網填寫測試。四、下學年之課程將於下學期定案，請各系所儘早規劃。五、每學期成績之輸入請於系統關閉之前完成輸入，若系統關閉之後因故未完成輸入也請教師書面通知教務處，以免影響學生之權益，並請各位主任能確實轉達給系上專兼任老師周知。六、

4、全校教師員額編制經與會計室、人事室研商後整合結論如下：三年中長程目標員額為370位，經學生數及開課數考量後，學士單班編制7人、學士雙班編制12人、學士三班編制16人，碩士班每年招生20人以上3人、20人以下2人，博士班再加1人。未來新成立之研究所之編制員額將外加目標員額，講座教授不佔目標員額。委員建議：翁榮源：有關全校教師員額編制方式請勿以工作報告方式定案，請以提案方式討論。王振輝：請召開相關會議討論有關全校教師員額編制之議題。貳、確認本次會議議程無異議通過。33參、確認上次會議記錄(九十四學年度第二學期第一次教務會議記錄可

5、於教務處網站http://www.pu.edu.tw/~pu1470/teach/record.htm下載。紙本將於會中提供備查。)無異議認可。肆、上次會議決議事項執行情形報告上次會議之修改成績案及一位英文系學生之學籍修改案業已執行完成。伍、報告事項(一)註冊組一、有關於新生入學與相關工作已經完成，本年度新生報到率為93.10％。二、本學年度全面實施在校生網路申請成績單作業，請多加利用。三、本學期起將實時網路期中預警制度，請老師能幫忙協助上網填寫。四、本組為讓學系負責之行政人員有規範可循並使全校作業統一，擬定本校碩、博士班畢

6、業資格作業流程（如註冊組工作報告附件一）(略)、學位考試申請程序及表格（如註冊組工作報告附件二）(略)及碩博士班論文封面及書背樣式（如註冊組工作報告附件三）(略)，請學系承辦人員配合辦理，定案版請見教務處網站。委員建議：1.註冊組工作報告附件二-表一之口試委員相關教師證字號及教師資格核准日期，請會後檢討若不需要可省略。2.註冊組工作報告附件二-表六之用詞，「合於碩士資格水準、業經本委員會評審認可」不當建議拿掉。3.論文封面請研究是否統一紙張之顏色與磅數。教務長說明：除論文封面格式(字體除外)需全校統一外，其餘之表格之最後修定

7、版將公告至教務處網站供各位參考使用。(二)課務組一、處理轉學生於加退選期間選上之課程，被任課老師拒收再換班上課案件。二、處理不合規定之選課案件。三、分發選課清單給全校每位同學，作為本學期修課憑據。四、製作本學期各科修課點名記分簿給任課教師。五、九十四學年度第二學期開課排課日程表，通知各開課單位配合完成。六、本學期「期中教學意見調查」實施狀況問卷，隨開學通知寄發給全體教師，於9月20日繳回課務組彙整，教師反應意見彙整表詳如課務組工作報告附件(略)。依循教師反應意見擬將作業方式改進如下：有意願作之教師至學系辦公室索取問卷，直接交

8、給學生填寫再收回。(三)招生組33一、本校95學年度大學部甄選入學、考試分發入學及碩士班甄試入學招生簡章，在各系配合下已如期完稿，待印製完成即分送各系參查。二、95學年度四技二專甄選及身心障礙甄試簡章分則已分送招生學系擬訂，請依時程完成，俾利本組如期彙報主辦單位。三、各學系學士班各招生管道