2019年西南大学春季[0835]《文献检索与应用》辅导答案

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1、1、要想获得某一期刊论文全文，应利用的检索工具是：1. 华尔街日报网站2. 百度3. Google4. CNKI  2、要获得四大名著电子版全书，应利用的检索工具是：1. CNKI2. 维普咨讯网3. 万方数据知识服务平台4. 超星数字图书馆  3、要想知道明天的天气预报，应利用的检索工具是：1. 当当网2. 百度  3. PQDD4. SA4、要想了解某一天的鸡蛋价格，应选择的检索工具是：1. 万方数据知识服务平台2. 超星数字图书馆3. 中国价格信息网  4. 维普咨讯网5、要想了解国内某一行

2、业涉及的标准信息，应选择的检索工具是:1. ISIProceedings1. 中国商标网2. 中国标准服务网  3. 中国国家知识产权局网站6、要想知道近期学术会议或会展预报信息，应选择的检索工具是：1. 中国知网CNKI2. 中国国家知识产权局网站3. 维普咨讯网  4. 华尔街日报网站7、要想了解国内关于某一专利的信息，应选择的检索工具是：1. 中国国家知识产权局网站  2. 中国价格信息网3. 超星数字图书馆4. 维普咨讯网8、要想了解自己将要申请注册的商标是否与他人已经注册的商标相同，应选

3、择的检索工具是：1. 中国知网CNKI2. Google3. 中国标准服务网4. 中国商标网  9、要想了解美国金融、商业领域的动态信息，可以选择以下哪个检索工具:1. 中国国家知识产权局网站2. 维普咨讯网3. 华尔街日报网站  1. 中国知网CNKI2. 百度10、要想获得某一导师所指导的硕士学位论文全文，可以利用的以下哪个检索工具：1. 超星数字图书馆2. 中国标准服务网3. 中国商标网4. 中国价格信息网5. 万方数据知识服务  11、美国PQDD数据库主要用于检索下列哪类信息：1. 标准

4、信息2. 科技报告3. 会议信息4. 学位论文  12、下列数据库中为检索专利信息的工具的是：1. CNKI2. CA3. SA4. erwent  13、工程技术人员、工业界常采用的世界著名检索工具为：1. BA2. CA3. EI  1. Medline14、检索式“？comput？”属于：1. 前方一致检索2. 后方一致检索3. 中间一致检索  4. 前后一致检索15、利用超星检索系统可检索到：1. 期刊全文2. 期刊目录3. 报纸全文4. 图书全文  16、利用google进行检索时，将输

5、入的关键词用引号引起来的检索技术可称为：1. 布尔检索2. 短语检索  3. 原文检索4. 截词检索17、若想查找北京地区多所高校图书馆书目信息，应选择：1. 国家书目2. 馆藏书目3. 出版社目录4. 联合目录  18、若文献A引用了文献B和C，则下列说法正确的是：1. 文献A是文献B和C的引文2. 文献A是文献B和C的同被引文献3. 文献B和C是同被引文献  4. 文献B和C是文献A的引证文献19、以下检索算符中，能够相对实现“扩检”功能的是1. and2. (W)3. ?  4. "20

6、、若你获得了2008年6月出版发行的一期刊，刊名为《情报资料工作》，期刊封面上印有“2008第30卷第3期”，由此可判断该期刊为：1. 半年刊2. 季刊3. 双月刊  4. 月刊21、在《中图法》的22个大类中，“G”类表示：1. 政治法律2. 经济3. 历史地理4. 文化、科学、教育、体育  22、我国国家强制性标准的代号是：1. QB2. GB/Q1. GB  2. ZB23、要查询古籍信息，以下最好选用哪类检索工具：1. 计算机检索系统2. 手工检索工具  3. 电子图书4. 电子期刊24、

7、在以下常见的二次文献型检索工具中，著录项目最多、最详尽的是文摘型检索工具是：1. C.目录型检索工具2. D.文摘型检索工具  3. E.题录型检索工具4. F.索引型检索工具25、信息检索课程更加侧重于：1. A.授之以鱼2. B.授之以渔  判断题26、科研人员在整个研究过程中，检索文献信息的时间占全部科研时间的40%1.A.√  2.B.×27、运用信息工具、获取信息、处理信息、生成信息、创造信息、发挥信息的效益、信息写作、信息免疫是信息素养8个方面的能力表现。1.A.√  2.B.×28、

8、特种文献是一种介于图书与期刊之间，似书非书，似刊非刊的文献类型，通常在出版发行方面或获取途径方面比较特殊。1.A.√  2.B.×29、目录型检索工具、题录型检索工具、文摘型检索工具和索引型检索工具是4中常见的二次文献型检索工具。1.A.√  2.B.×30、学位论文不属于特种文献。1.A.√2.B.×  31、目录型检索工具按收录范围可以分为4种，分别是国家书目、出版社目录、馆藏书目和联合目录。1.A.√  2.B.×32、实施检索时，一般检索途径有4种，分别是主题途径、分类途径