20世纪马林巴演奏艺术的发展脉络研究——毕业音乐会设计

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1、中国音乐学院2016届硕±学位论文20世纪马林田演奏艺术的发展脉络研究—毕业音乐会设计ThedevelopmentofMarimbamusicartinftwentiethCenturyGraduationConcertproectj专业:音乐与舞蹈学研究方向;打击乐演奏导师姓名:王东早学生姓名:李贤姬.学号;20122009530>'I中国音乐学院';2016年4月关于学位论文使用授权的说明本人完全了解中国音乐学院有关保留、使用学位论文的规定,即:中国音乐学院拥有在著作权法

2、规定范围内学位论文的使用权,其中包括1):(已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文,学校可[[^采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文,可^公布论文的全部或部分内容;(2)为了服务于教学和科研,学校可W将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读,或在校园网上供校内师生浏览部分内容;(3)根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,向国家图书馆报送可W公开的学位论文。同意学校将本人的学位论文加入《中国优秀硕±学位论文全文数据库》、《中国博±学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源。总》库本人守上述保证遵规定。

3、:表1逾作者签名:导师签名、日:>/期1‘日期4坤与峡摘要马林巴是现代乐器中具有独特魅力,同时也是打击乐器家族中不可或缺的一员。作为键盘类打击乐器,它的历史渊源悠久,有不少音乐家为它当今的地位和发展做出了重大贡献。尤其是在20世纪,马林巴的发展更是飞速前进。本文在个人毕业音乐会准备阶段的基础之上,依据多年来对马林巴演奏技艺的学习与体会,对马林巴在20世纪中的演奏艺术的发展进行一定的研究。本文将以多首有马林巴参与演奏的曲目为主体,分析研究在每个曲目中演奏技法的变换从而展现出马林巴的独特演奏风格技巧,同时也通过对马林巴发展的研究,一方面进一步提高了个人

4、演奏技能的水平;另一方面,对打击乐经典曲目的理解和表现形式也得到了更准确和细腻的提高。关键词:毕业音乐会西洋打击乐演奏技巧马林巴20世纪发展iAbstractMarimbaistheuniquecharmofmoderninstruments,alsoamemberoftheorchestraisindispensable.Asapercussioninstrument,ithasalonghistoryandnumerousmusicianshavemadesignificantcontributionstoitscurrentformanddevelopment.Espe

5、ciallyinthe20thCentury,thedevelopmentofmarimbatookplacerapidly.ThisarticleiscomposedbasedonmyGraduationConcertpreparationstage,manyyearsonmarimbaplayingskillslearningachievements,andthedeepresearchaccordingtothedevelopmentofMarimbainthe20thcenturyintheperformingarts.Themainbodyofthisarticle

6、consistofanalysisofseveralrepertoireswhichinvolvesmarimbaaspartoftheperformance.Atthesametimethroughtheresearchonthedevelopmentofthemarimba,individualperformingskillswouldbefurtherimproved,andtheunderstandingofclassicmarimbarepertoirewouldbegreatlyenhancedaswell.KeyWord:GraduationconcertWes

7、ternpercussionPlayingskillsThedevelopmentofmarimbain20thCenturyii目录摘要.....................................................................................................................iAbstract...........................................................

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