生态工程学教学大纲

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1、《生态工程学》教学大纲一、基本信息课程名称生态工程学课程编号1253055英文名称EcologicalEngineering课程类型专业核心课总学时54理论学时54实验学时0实践学时0学分3预修课程普通生态学适用对象生态学专业课程简介本课程系统地介绍生态工程学的基本理论和方法、生态工程技术及其实际应用等方面的专业知识。课程内容由生态工程学理论和生态工程学应用两部分构成，强调生态工程研究和建设的最新进展，注重生态工程学理论和技术在实际中的应用。主要包括：生态工程学概论，生态工程学原理，生态工程模型，能

2、值分析和生态工程的能量系统模型，生态工程设计，农业生态工程、林业生态工程、环保生态工程等。通过本课程的教学，使学生系统地掌握生态工程学的基本理论和生态工程学的实际应用等方面的专业知识，并能够结合当前生态工程研究和建设加以综合分析、灵活应用，形成生态工程设计和分析的基本思路，拓展专业知识面，提高专业素质和能力。二、教学目标及任务《生态工程学》课程是生态学专业的专业核心课。通过《生态工程学》课程的教学，使学生系统地掌握生态工程学的基本理论（生态工程学概论，生态工程学原理，生态工程模型，能值分析和生态工程

3、的能量系统模型，生态工程设计）和生态工程学的实际应用（农业生态工程、林业生态工程、环保生态工程等）等方面的专业知识，并能够结合当前生态工程研究和建设加以综合分析、灵活应用，形成生态工程设计和分析的基本思路，拓展专业知识面，提高专业素质和能力。三、学时分配教学课时分配章节章节内容讲课实验实践合计第一章生态工程学概论2002第二章生态工程学原理6006第三章生态工程模型5005第四章能值分析和生态工程的能量系统模型5005第五章生态工程设计5005第六章农业生态工程7007第七章林业生态工程5005第八

4、章环保生态工程5005专题生态工程专题140014合计540054四、教学内容及教学要求第一章生态工程学概论第一节生态工程的概念1.生态工程和生态技术2.环境工程、生物工程、清洁技术、高新技术习题要点：生态工程及生态技术的概念。第二节生态工程的产生背景1.生态工程学产生的背景2.生态工程学的产生3.中外生态工程特点的比较习题要点：中国生态工程与西方生态工程的差异。第三节生态工程研究进展1.国外生态工程研究进展2.我国生态工程研究进展本章重点难点：生态工程及生态技术的概念，中国生态工程与西方生态工程的

5、差异。本章教学要求：掌握：生态工程及生态技术的概念。理解：中国生态工程与西方生态工程的差异。了解：环境工程、生物工程、清洁技术和高新技术，生态工程学的产生和发展。第二章生态工程学原理第一节生态工程学的核心原理1.整体性原理2.协调与平衡原理3.自生原理4.循环再生原理习题要点：整体性原理和社会-经济-自然复合生态系统的调控原理，协调原理和平衡原理，自生原理及自组织原理、自我维持原理、自我调节原理，物质循环再生原理和多层次分级利用原理。第二节生态工程学的生物学原理1.物种共生原理2.生态位原理3.食物

6、链原理4.物种多样性原理5.物种耐性原理6.限制因子原理7.环境因子的综合性原理8.耗散结构原理9.景观生态原理习题要点：物种共生原理，生态位原理，食物链原理，物种多样性原理，物种耐性原理，限制因子原理，环境因子的综合性原理，耗散结构原理，景观生态原理。第三节生态工程学的工程学原理1.结构的有序性原理2.系统的整体性原理3.功能的综合性原理习题要点：系统及系统工程的概念，结构的有序性原理，系统的整体性原理，功能的综合性原理。第四节生态工程学的经济学原理1.生态效益与社会效益协同原理2.最小风险原理3

7、.投入产出原理4.产品与市场协调原理习题要点：生态效益与社会效益协同原理，最小风险原理，投入产出原理，产品与市场协调原理。本章重点难点：整体性原理，协调与平衡原理，自生原理，循环再生原理，物种共生原理，生态位原理，食物链原理，物种多样性原理，物种耐性原理，限制因子原理，环境因子的综合性原理，耗散结构原理，景观生态原理，结构的有序性原理，系统的整体性原理，功能的综合性原理。本章教学要求：掌握：生态工程学的核心原理、生物学原理和工程学原理。理解：整体性原理，协调与平衡原理，自生原理，循环再生原理，物种共

8、生原理，生态位原理，食物链原理，物种多样性原理，物种耐性原理，限制因子原理，环境因子的综合性原理，结构的有序性原理，系统的整体性原理，功能的综合性原理。了解：社会-经济-自然复合生态系统的调控原理，自组织系统，耗散结构原理，耗散结构理论，景观生态原理，系统及系统工程的概念，生态效益与社会效益协同原理，最小风险原理，投入产出原理，产品与市场协调原理。第三章生态工程模型第一节生态工程模型的类型1.概念模型2.物理模型3.数学模型习题要点：生态工程模型的类型，数学模型的类型