探析哈尔滨市公园绿地的设计研究

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1、东北林业大学硕士学位论文哈尔滨市公园绿地的设计研究姓名：高宇申请学位级别：硕士专业：城市规划与设计指导教师：许大为201006摘要城市公园是供公众游览、观赏、休憩、开展户外活动、文体及健身等活动，向全社会开放，有较完善的设施的城市绿地。而城市公园绿地作为城市主要的公共开放空间，也担负着维护和改善城市生态环境、提高人民生活质量的重要使命。城市公园绿地设计包含自然景观设计和社会人文景观设计两大方面内容。。论文运用纵、横向比较的方法，以时间维度纵向研究了中外城市公园绿地设计发展历程，以哈尔滨市公园为研究对象，在对我国城市公园和哈尔滨市

2、公园绿地发展历程的特征系统阐述的基础上，对哈尔滨市带状公园、综合性公园和专题类公园不同设计形式进行了横向比较分析，以典型实例进行现状分析，针对现有公园景观设计中存在的问题，把“公众参与”理念引入到城市公园的建设与设计当中，重点体现“以人为本的”思想。论文成果包括以下几个部分：(1)以时间维度出发，详细阐述了国内外现代城市公园绿地设计的发展历程，并构建了系统理论、可持续发展理论以及景观生态学理论等公园绿地设计的理论支撑体系；(2)将哈尔滨市公园绿地建设分为建国前、建国初期、文革时期、改革开放时期以及现阶段五个阶段，剖析了各阶段哈尔

3、滨市公园绿地的设计特征；(3)从带状公园绿地、综合性公园以及专题公园绿地三个公园子系统着手，结合典型实例横向对比分析其公园绿地的设计现状，并找出其存在的突出性问题；(4)探究了哈尔滨市公园绿地的设计原则，从公园环境和使用者行为的关系、游客行为以及特定人群行为活动等角度出发，总结哈尔滨市公园绿地设计的导向及发展趋势，也为同类城市公园绿地的设计提供一定的借鉴及参考。关键词：哈尔滨市；公园绿地；设计研究；Abstract目目_E自=目自==自自==目

4、目_Il_lI__l_目_●lI阜!!=!=自_IIlI-II—_E====目昌=目

5、I曩l__—l_目-宣-一Cityparksareurbangreenspacewhichopentothepublicandhavecompletefacilities，forpeopletOvisit，view,rest，takeoutdooractivitiesandrecreationalactivities．Asthemainpublicopeningspaceinthecity,cityparkgreenspacealsoshoulderstheresponsibilityofpromotingpeoplelivin

6、gqualityandenvironmentmaintenanceandimprovement．Cityparkgreenspacedesigncontainstwoaspects，naturelandscapedesignandculturelandscapedesign．Thispapermadeuseofacomparativemethodonverticalandhorizontal,investigatedthedevelopmentofcityparkgreenspacedesigninChinaandforeign

7、countriesonthetemporaldimension．IttookcityparksinHarbinastheresearchobjects，comparedandanalyzeddifferentdesignoflinearparks，comprehensiveparksandthemeparksbasedonthesystematicallyrepresentationofthedevelopmentsofcityparkgreenspacedesigninChina．Thispaperanalyzedtypica

8、lexamplesfortheexistingparklandscapedesignproblems，introducedthe”publicparticipation”concepttoconstructionanddesignofurbanparks，focuseson”people．oriented”thinking．Researchbriefsofthispaperaleinthefollowingsections：(1)Detailedthedevelopmentprocessofdomesticandinternat

9、ionalmodemcityparkgreenspacedesignonthestartingtimedimension，andbuiRtheparkgreenspacedesignsupportsystemwhichcontainssystemstheory，