部编版《道德与法治》七年级上第一单元总结

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1、部编版《道德与法治》七年级上第一单元总结第一单元成长的节拍单元总结提升【知识脉络】【中考题型】题型一、努力实现梦想纵观近几年中考可以看出，有关“努力实现梦想”的知识点考查得比较多。题型以选择题、启示类理解题为主，往往结合“中国梦，我的梦”考查梦想的作用以及怎样实现梦想等。例1、在人生的道路上，我们每个人都有自己的梦想和目标。右面漫画启示我们在实现梦想和目标的过程中(   )A. 有了梦想，就一定能取得成功B. 为了让自己的人生更有意义，应为自己设立更多的梦想和目标C.梦想是人生的奋斗目标和指路明灯

2、D.梦想和目标的实现必须落实在踏踏实实的行动中[来源:学科网ZXXK]解析：本题考查怎样实现梦想。A项错误，太绝对；B项错误，为了让自己的人生更有意义应为自己设立远大的梦想和目标，梦想和目标可以分为总目标和阶段性目标，而不是更多的目标；C项不符题意。故答案是D项。答案：D点拨：追逐梦想不是口号，而是需要脚踏实地的行动，追梦应从树立梦想、完善自我、脚踏实地三个方面落实行动。据此判断D项符合题意。例2、《山东泰安中考改编》坚定人生梦想，涂抹青春色彩维吾尔族小伙艾克白尔从小就梦想成为一名教师，高中毕业报

3、考了新疆师范大学。他汉语发音不标准，理解慢，语言表达能力弱……学不好汉语，就学不好专业课，怎么办？“老师告诉我，坚持读报既能提高汉语能力，又能了解时政，丰富专业知识。”从此，他每天早起领取新报纸，放声朗读一小时。世上最难的事就是坚持，而他一坚持就好几年。通过不断地阅读，他对汉语的兴趣不断加深，平时说话引经据典，古典诗词常挂嘴边。他还发现自己有一说话就脸红的毛病。当老师这样怎么能行？改！为此，他选择参加普通话能力大赛、竞选学生会、参加公益活动等，挑战自我。最终，他凭借出众的口才、良好的工作能力，当选

4、校学生会副主席，信心倍增。在校期间，艾克白尔成绩十分优秀，多次获得国家奖学金、励志奖学金。“我做到了凭自己的奖学金支付学费、生活费，减轻父母的负担！”有梦的人生不空虚，有梦的青春最亮丽。结合本单元的内容，谈谈艾克白尔坚实的追梦历程给我们哪些有益的人生启迪。解析：本题是一道启示类理解题，主要考查梦想的作用及实现梦想的途径。回答本题要抓住题干要求：结合本单元的内容谈人生启迪。因此回答时应结合教材知识，从梦想的作用和怎样实现梦想的角度组织答案。答案：(1)梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，

5、犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。我们应树立远大理想，追求积极向上的人生目标。(2)把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。努力是行动，努力更是一种生活态度，努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。即使失败让我们一无所有，但我们仍然可以选择继续努力。(3)努力，需要立志。把梦想转化为具体的目标，找到现实与目标之间的差距，落实在每一天的具体行动中。然后，我们要做的，就是坚持。

6、这个过程会很艰难，但能够让我们收获良多，甚至受益一生。(4)青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时期。我们应珍陪青春年华，努力提高自身素质。[来源:学§科§网]方法：本题是一道启示类理解题，回答启示类问题一般要从“为什么”“怎样做”的角度组织答案，回答本题要明确题干要求：结合本单元的内容谈人生启迪。明确题干要求，就明确了答题方向，即给我们的人生启迪应从梦想的作用和怎样实现梦想的角度回答。题型二、明确学习的重要性，树立终生学习的观念为应对知识经济的挑战，我国正在建设学习型社会，同时，科教兴国战略和人才

7、强国战略不断深入实施，本考点成为各地中考普遍关注的内容。考查内容有正确认识学习，学习的重要性，如何培养终生学习的能力及珍惜青春、努力学习等。试题多以选择题、简答题、材料分析题等形式呈现。例3、2016年4月19日，清华大学终生学习实验室正式成立。这是国内第一个终生学习实验室。未来，实验室将探索全新的创新学习和教育模式，推动中国从学前教育到大学教育的创新学习活动。作为一名学生，终生学习(   )[来源:Z*xx*k.Com]①要求我们珍惜在学校学习的机会 ②要求我们养成主动学习、持续学习的习惯 ③不

8、利于我们成为一名优秀的劳动者 ④才能适应不断发展的社会A.①②③       B.②③④   C.①②④      D.①③④解析：本题考查我们对终生学习的认识。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都可以学习。终生学习要求我们珍惜在学校的学习机会，确立终生学习的理念，养成主动学习、持续学习的习惯，所以①②是正确的；终生学习才能适应不断发展的社会，有利于成为一名优秀的劳动者，③错误，④正确。故选C。答案：C方法：回答本题，一方面要记住终生学习对我们的要求及意义，根据终生学习的要求分析