《韩语故事书—初级》

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1、《韩语故事书—初级》主编：唐研乔娟编者：矫红红李鹏飞（一）拨浪鼓----撩动心灵的哲理故事（23篇）如拨浪鼓清脆之声撩动心灵，一声叮咚是一份叮咛，声声震撼，耳耳听。言一事，明一志。扫尽你的阴霾，给你润物细无声的启示；拨动你的心灵，使你的行动结出智慧的花果。它，在叙述中给你峰回路转的心情，在品读中给你柳暗花明的激动。它，用点滴之言叙万千真理，用小小故事传述做人真谛。朴素的文字如叮咚的鼓声给你心灵的震撼，让你的成长时刻真理相伴。路上紫荆花环，脚下清流急湍，头上星光点点，心里有路，寻着这鼓声，一路往下，生活必是时刻与成功相伴。젓지않은커피지훈이는학년이올라갈수록잘하는것이하나

2、도없다는생각에스트레스를받기시작했습니다.다른친구들은축구시합에반대표로나가기도하고,미술대회나글짓기대회,피아노대회에서상장을받아오곤하는데자신은그렇지못하는것에풀이죽어있었습니다.종소리가울리자아이들은왁자지껄교실을빠져나갔습니다.지훈이는이런저런생각에잠겨자리에가만히앉아있었습니다.교무실에다녀온선생님은혼자창밖을바라보고있는지훈이의모습을보았습니다."무슨생각하니?""아,아무것도아니에요."하지만선생님은일기장검사를통해지훈이의걱정을이미알고있었습니다."지훈아,날씨도쌀쌀한데선생님이유자차한잔줄까?선생님은커피를한잔마실까하는데."선생님은지훈이를선생님책상

3、으로불렀습니다."지훈이가요즘고민이생겼나보구나."지훈이는가만히고개를가로저었지만선생님은고민을이미다알고있다는표정으로커피를준비하고있었습니다.그런데이상하게도선생님은커피잔에커피를두스푼넣고,설탕은열스푼도넘게넣는것이었습니다.그리고물도펄펄끓이지않은상태로잔에부었습니다."선생님,설탕을왜그렇게많이넣으세요?그러면너무달아서못마시잖아요.""지훈아,약간맛을보겠니?"지훈이는커피맛을살짝보았습니다."어,이상한데요?설탕을많이넣었는데도달지않아요.""설탕을많이넣었지만젓지않았기때문이야."선생님은이번에숟가락으로골고루저은다음지훈이에게다시맛을보여주었습니다.

4、"선생님,이제설탕맛이아주많이나서달아요."선생님은지훈이에게다정하게말했습니다."사람의재능도이설탕과같은거야.사람에게는누구나한가지씩재능이있어.그재능이뭔지발견하지못했을뿐이란다.지금무언가를잘하는사람은설탕을저은것처럼그재능을가만히놔두지않고발견한사람이란다.지훈이너도분명재능이있어.지금부터라도그재능이어떤것인지찾고,저어보는노력을해보지않겠니?"'재능을발견하고,그재능을가만히놔두지않고저어본다…….'지훈이의얼굴에환한웃음이번지기시작했습니다.교문을나서자따스한햇살한줌이지훈이의머리위로쏟아졌습니다.그따스함에지훈이를괴롭했던고민이모두녹아버리는것만같았습

5、니다.没有搅拌的咖啡千里马常有，而伯乐难寻。人并不能只等着伯乐的发掘，而应自己发现自身的才能，不忽视它，试着发展它。只是一味认定自己是驽马的千里马，也只会老死在马槽；就如这没有搅拌的咖啡，即使有再多的糖，也不会甜。志勋感觉自己虽然又高了一个年级，但依然没有一项擅长的技能，因此很有스트레스。其他的朋友有的作为班级代表参加足球比赛，有的经常在美术比赛或是글짓기대회、　钢琴比赛中获奖，志勋为自己做不到这些而感到很沮丧。　　铃声一响，孩子们就왁자지껄着走出教室。志勋잠기다在各种思考中，呆呆地坐在位子上。老师从教务室里出来，看到志勋独自凝望着窗外。“想什么呢？”“什，什么也没想。

6、”但是通过检查日记，老师已经了解了志勋的烦恼。“志勋啊，天很凉，老师给你倒杯柚子茶喝吧！老师也正想喝杯咖啡呢。”　　老师把志勋叫到书桌旁。“看来志勋最近有烦恼啊！”志勋虽然摇头，可老师却像什么都知道一样，准备着咖啡。奇怪的是，老师在咖啡杯里放了两스푼咖啡，十几스푼糖。水还没有咕嘟咕嘟烧开，就붓다进了杯里。“老师，为什么放那么多糖呢？太甜了就不能喝了啊！”　　“志勋啊，你来尝尝？”志勋抿了一小口咖啡。“咦？奇怪！放了这么多糖为什么不甜呢？”　　“糖虽然放了很多，但没有搅拌啊。”这回老师用筷子골고루搅拌了几下，然后让志勋再来尝尝味道。“老师，现在糖的甜味都出来了，很甜。”老

7、师亲切地对志勋说：“人的才能也像糖一样。谁都有一种才能，只是未能发现这个才能是什么而已。现在擅长做某事的人，实际上是像搅拌糖一样没有对才能놔두다，而是积极去发掘它的人。志勋你也肯定有才能。何不从现在就开始寻找，努力‘搅拌’试试看呢？”“发现才能，不놔두다它，试着发展它……”志勋的脸上绽开了明朗的笑容。走出校门，一缕温暖的阳光洒在志勋头上。那份温暖似乎将困扰志勋的烦恼全部融化了。【单词小贴士】스트레스：压力글짓기대회：写作比赛왁자지껄：闹哄哄，喧闹잠기다：沉浸스푼(spoon)：匙子붓다：倒，斟，注골고루：平均，均匀놔두다：放置不理나의등을