全国卷i完形填空

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1、全国卷Ｉ完形填空1.命题特点：采用“增、省、变、混、惑”等手段来创设误导语境。2.考查的知识类型：1）词语固定搭配类;2）上下文语境类;3）情景交际类;4）逻辑推理类;5）辨析类;6）综合类。3.选材与设题：（1）完形填空的空格常分为下列四种类型：a.词内项，指设空根据所填单词本身确定答案；b.词间项，指设空根据所填单词前后的单词确定答案；c.句内项，指设空根据所填单词所在的句子本身确定答案；d.句间项，指设空根据所填单词所在的句子的前后提示确定答案它们之间难度依次递增。近年来高考考查重点越来越趋向后两项，即句内项和句间项

2、，主要测试考生的阅读能力和综合语言运用能力。（2）文体选材以记叙文为主、夹叙夹议。完形填空试题，选材多为记叙文或夹叙夹议类的短文。但也有少量的说明文（2014年新课标考察了说明文）。题材为中学生所常见的，内容深刻，有教育等积极向上的意义。如2015年全国卷I完形填空讲述了作者在带着孩子们去超市购物的过程中，一家人主动帮助一个乞讨的失业者的经历，向学生们阐述了助人为乐的社会美德。由此可见：有教育意义的记叙文体或夹叙夹议的文章是高考英语完形填空题选文的主导方向。（3）以考查实词为主，无纯粹语法题。2015年全国卷I完形填空考查

3、名词7个（42,43,47,52,55,58,59）,考查动词6个（41,45,46,49，51,56），考查形容词副词5个（48,50,53,57,60）考查介词1个（44），考查连词1个（54）.-3-（4）突出语篇从2015年全国卷I及近年来的高考英语完形填空试题看，语篇层次设空的比例呈现逐年增加的趋势，反映出“突出语篇”的命题思路。大部分解题要从全文出发，根据前后语境或行文逻辑作出判断，体现了“突出语篇”的命题风格。（5）干扰项设计严密一般来说，四个选项词性相同或属于同等或对等范畴，大多数空都可与空前或空后文字形成

4、某种搭配关系，或者仅就某一个空白而言，在语法上并不存在错误，对考生起到了应有的迷惑。湖北卷2015年湖北卷完形填空全篇讲述一个小男孩Jason即使因为手头的报纸没卖完而赔钱，也不愿意像同伴那样考虚假信息去卖报纸，最后他因为诚实而获得一份好工作的故事。全文凸显人文气息，彰显正确价值观导向。与2014年夹叙夹议文相比，今年的完形填空是记叙文，词汇及句式理解上难度略有下降，第33、35题短语辨析可能是学生易纠结的题目及49题fondly应是熟悉词的扩展及灵活运用，有一定难度。依据故事情节发展，结合上下文复现信息，正确答案可以顺利

5、选出。如第34、41题答案均是文中出现直接选项。2013－2015湖北卷完型填空统计年份考点201320142015命题特点体裁及话题记叙文“一只小老鼠的圣诞期盼和经历”记叙文“经历一连串的磨难后意识到家人的重要”记叙文“体裁：记叙文话题：反映价值观的社会性话题-3-一个小男孩因诚实而获得工作的故事”词数：300左右考查：实词为主，词数326320300动词（短语）665情态动词名词466形容词543副词323介词（短语）121代词连词12-3-