第四小学2012-2013学年第二学期

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1、第四小学2012-2013学年第二学期养成教育月暨“学雷锋.树新风”主题教育月活动方案一、指导思想：依据《总校关于进一步加强养成教育，提升学生文明行为素养的通知》、《关于开展“学雷锋，树新风”主题教育月活动的安排》工作要求，以养成我校学生进门读书、见人问好、杜绝垃圾、两操规范、活动有序的习惯为总目标，培育学生继承和发扬雷锋精神的优良传统，进一步提高学校班级管理水平，全面提升我校学生的文明素养。二、目标任务：三月份通过深化班级常规管理，切实有效规范学生的行为习惯，狠抓两操一活动、学习、纪律、卫生习惯、

2、文明礼仪、安全习惯等几个方面的规范教育，让学生继承、发扬雷锋精神，促进学生养成良好的习惯，通过一系列教育活动，建立良好的班风、学风、校风。三、养成教育活动安排（一）、总目标：进门读书、见人问好、杜绝垃圾、两操规范、活动有序（二）、具体要求：1、进门读书：学生早晨到校除值日生及时快速的打扫卫生外，其他学生必须在座位上读书。读书内容一般为语文、英语、经典诵读等，早读课开始时，学生依照课表安排，在教师的组织和指导下进行早读。早读课要认真执行《第四小学早读常规》，严禁教师单独辅导、讲授新课、坐着上课或处理其

3、它与早读课内容无关的事情。语文早读要适度体现经典诵读的内容，数学早读一般学生不予书写，英语早读可让学生领读，提倡教师和学生一起读书。整体上学生早读要做到“精神饱满、书声琅琅”。2、见人问好：学生在校内、校外见到老师或长辈要问好，在校内见到老师要微笑、点头、问好，可以不行队礼，校外亦如此。学生一般在上课期间、两操期间、路队期间、集会期间见到老师或长辈不予问好。问好要举止大方、简洁明了，一般用语为“老师好”、“叔叔好”、“阿姨好”、“老师再见”等。提倡老师要响应学生的问好，响应的方式如“点头”或用“您好

4、”、“好”、“再见”等字句。同时，也要提倡同学之间不论校内外学会相互问好。3、杜绝垃圾：值日生在早晨到校、中午到校和下午课外活动期间进行卫生打扫，打扫卫生要迅速、彻底且不影响上课或活动。一般在课间班级再不预留学生打扫卫生或拖地、洒水。班主任老师和其他任课老师要教育学生不得随地丢弃垃圾或将垃圾存放在课桌兜内，在校园和教室内发现垃圾要主动捡拾，并投放到垃圾筒内，不得在墙壁、书桌等公共设施上乱涂乱画；要教育学生着装干净、整洁，勤洗手、勤洗澡、勤换衣、男生不留长发不剃光头、女生不染发不戴首饰等，要教育学生不

5、得在马路边购买“三无”食品或将购买的零食带入校园。4、两操规范：学生在早操和课间操期间，班级学生要快速的排好路队（每班两列），有序的按照学校规定的路线，在班主任的监管下到操场指定的位置安静出操，早操结束后带路队返回教室，返回途中队列要整齐并背诵经典诵读的内容。课间操结束后班级学生要喊简洁的口号快速集合，班主任进行点评，然后原地解散。学生在两操期间要做到队伍整齐、步调一致、口号响亮。无特殊情况学校原则上要求班主任跟班出操，起好组织和示范作用。同时，在眼保健操期间，第二节任课的老师要及时督促学生安静、认

6、真地做眼保健操，不得占用眼操时间处理其他事务。5、活动有序：教育学生在课间活动期间，不得在操场、走廊、教室内追逐打闹、大声喧哗或做危险游戏，禁止学生攀爬楼梯、篮球架或从高处向下跳跃；教育学生遵守活动出勤纪律，不得迟到、不得中途脱离集体自由活动等。学校组织的大课间体育活动，班主任要按照学校的安排在指定的位置，依程序（集体做韵律操一遍---分组活动---集合小结---整队带回）有序的组织学生开展活动，且学生每人必须有一件简便易行活动工具（如：跳绳、毽子、皮筋、呼啦圈等），学校提倡教师和学生一起活动。（三

7、）、活动安排：1、养成教育周重点：周次周重点考核办法责任人第一周1.学生早晨到校除值日生及时快速的打扫卫生外，其他学生必须在座位上读书，值日学生不与读书学生闲谈，早读时间不写作业。整体上学生早读要做到“精神饱满、书声琅琅”。2.课前准备好学习用品，带齐课本及相关学习用具，不串教室借书，各班课代表在讲台前组织学生开展诵读或唱歌活动。声音洪亮、整齐有序；学生上课不迟到。3.上室外课的班级在上课铃响之前在指定场地集合完毕，保持安静，等待上课。评选进门读书标兵班级班主任教导处第二周4.学生在两操期间要做到队

8、伍整齐、步调一致、口号响亮。无特殊情况学校原则上要求班主任跟班出操，起好组织和示范作用。两操走廊站队、集合、路队快静齐。路队诵读声音洪亮、整齐。5.在眼保健操期间，第二节任课的老师要及时督促学生安静、认真地做眼保健操，不得占用眼操时间处理其他事务；上室外课的学生安静快速上楼进班做眼保健操，不能在室内喧哗。评选两操规范标兵班级班主任教导处第三周6.学生在课间10分钟期间不在走廊和大厅逗留或游戏，下楼时不疯跑；学生不在操场、走廊、教室内追逐打闹、大声喧哗或做危险游戏，禁止