无论我们来自哪一块热土,无论我们在哪个学校,无论我们

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1、开平小学体育一班学习简报第三期主编：张海峰2012年10月日无论我们来自哪一块热土，无论我们在哪个学校，无论我们居于何种职位，我们都有一个共同的称谓：教师。为什么我们相聚网络，那是“国培”在召唤我，为什么我们从陌生变为熟悉，那是思考把我们联系。各位老师大家好！总后要完成的任务：作业六篇；日志十二篇；工作案例一篇；学习总结一篇。关于提交作业的问题 在提交作业的过程中，如果发现没有与所学课程相对应的作业，可以选择自己感兴趣的作业提交，一共提交6个作业即可。提交者：张志红 （提交时间： 2012-9-2810:30

2、:02）合作学习是当前新课程改革中重点强调的一种学习方法，它是以小组为单位，同学之间互相合作、共同努力，依靠小组的力量和集体的智慧来实现教学目标的一种有效方法。合作学习对提高教学效果以及发展社会交往能力起到的作用：1、合作学习的时候，可以清晰的认识自己在学习中应该干什么，小组合作的时候应该去做什么，这样学生可以很快的进入角色，学生的积极性也会充分的调动起来，在合作学习中体验到成功的乐趣；2、合作学习的时候，学生可以通过兴趣学习动机，参与到教室常设的教学情境中，这种状态会更好的产生合作学习的冲动和激情，在与同伴

3、的合作中体现真实的自我；3、合作学习的时候，学生与同伴可以一起讨论、体验、交流、练习，同伴之间的相互学习可以产生巨大的促进作用，每个学生的运动潜能都会很好的被挖掘，每个学生的智慧都会得与体现，每个学生都会积极的展示自我，体现自己的价值，还可以享受合作学习的快乐。