华东石油《计量经济学》2019年春季学期在线作业（二）辅导答案

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1、《计量经济学》2019年春季学期在线作业（二）计量经济模型的基本应用领域有()。A.结构分析、经济预测、政策评价B.弹性分析、乘数分析、政策模拟C.消费需求分析、生产技术分析D.季度分析、年度分析、中长期分析正确答案:A由于引进虚拟变量,回归模型的截距或斜率随样本观测值的改变而系统地改变,这种模型称为()。A.系统变参数模型B.系统模型C.变参数模型D.分段线性回归模型正确答案:A关于严平稳与(宽)平稳的关系,不正确的为(A)。A.严平稳序列一定是宽平稳序列B.当序列服从正态分布时，两种平稳性等价C.二阶矩存在的严平稳序列一定为宽平稳的D.MA(p)模型一定是宽

2、平稳的正确答案:A在异方差性情况下,常用的估计方法是()。A.一阶差分法B.广义差分法C.工具变量法D.加权最小二乘法正确答案:D虚拟变量()。A.主要来代表质的因素，但在有些情况下可以用来代表数量因素B.只能代表质的因素C.只能代表数量因素D.只能代表季节影响因素正确答案:A计量经济模型中的被解释变量一定是()。A.控制变量B.政策变量C.内生变量D.外生变量正确答案:C当存在异方差现象时,估计模型参数的适当方法是()。A.加权最小二乘法B.工具变量法C.广义差分法D.使用非样本先验信息正确答案:A当质的因素引进经济计量模型时,需要使用()。A.外生变量B.前

3、定变量C.内生变量D.虚拟变量正确答案:D回归分析中定义的()。A.解释变量和被解释变量都是随机变量B.解释变量为非随机变量，被解释变量为随机变量C.解释变量和被解释变量都为非随机变量D.解释变量为随机变量，被解释变量为非随机变量正确答案:B果戈德菲尔特——匡特检验显著,则认为什么问题是严重的()。A.异方差问题B.序列相关问题C.多重共线性问题D.设定误差问题正确答案:A按经典假设,线性回归模型中的解释变量应是非随机变量,且()。A.与随机误差项不相关B.与残差项不相关C.与被解释变量不相关D.与回归值不相关正确答案:A关于经济计量模型进行预测出现误差的原因,

4、正确的说法是()。A.只有随机因素B.只有系统因素C.既有随机因素，又有系统因素D.A、B、C都不对正确答案:C加权最小二乘法克服异方差的主要原理是通过赋予不同观测点以不同的权数,从而提高估计精度,即()。A.重视大误差的作用，轻视小误差的作用B.重视小误差的作用，轻视大误差的作用C.重视小误差和大误差的作用D.轻视小误差和大误差的作用正确答案:B如果方差膨胀因子VIF=10,则什么问题是严重的()。A.异方差问题B.序列相关问题C.多重共线性问题D.解释变量与随机项的相关性正确答案:C完全多重共线性时,下列判断不正确的是()。A.参数无法估计B.只能估计参数的

5、线性组合C.模型的拟合程度不能判断D.可以计算模型的拟合程度正确答案:D同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为()。A.横截面数据B.时间序列数据C.修匀数据D.原始数据正确答案:B在多元线性回归模型中,若某个解释变量对其余解释变量的判定系数接近于1,则表明模型中存在()。A.异方差B.序列相关C.多重共线性D.高拟合优度正确答案:C进行相关分析时的两个变量()。A.都是随机变量B.都不是随机变量C.一个是随机变量，一个不是随机变量D.随机的或非随机都可以正确答案:AGoldfeld-Quandt方法用于检验()。A.异方差性B.自相关性C.随机解释变量D.多重

6、共线性正确答案:A根据20个观测值估计的结果,一元线性回归模型的DW=2.3。在样本容量n=20,解释变量k=1,显著性水平为0.05时,查得dl=1,du=1.41,则可以决断()。A.不存在一阶自相关B.存在正的一阶自相关C.存在负的一阶自D.无法确定正确答案:A