《大学英语》课程简介

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1、《大学英语》课程简介课程代码：0810001-081004课程名称：大学英语英文名：CollegeEnglish课程类别：公共基础课学时学分：252学时/16学分先修课程：高中英语授课对象：非英语英语专业一、二年级学生开课单位：外语系教材：《新视野大学英语》郑树棠等编外语教学与研究出版社《全新版大学英语》李荫华编上海外语教育出版社课程简介：《大学英语》是安徽建筑工业学院一门必修的公共基础课，是大学教育的一个重要组成部分。大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和

2、教学手段为一体的教学体系。本课程的教学目的在于培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们能以英语为工具有效地进行口头和书面的交流；同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。本课程实行学分制管理，学生必须按要求修满规定的学分。《大学英语》课程教学大纲课程代码：0810001-081004课程名称：大学英语英文名：CollegeEnglish课程类别： 公共必修课学时学分：252学时/16学分先修课程：高中英语授课对象：非英语专业一、二年级学生开课单位：外语系教材：《新视野大学英语》郑

3、树棠等编外语教学与研究出版社《全新版大学英语》李荫华编上海外语教育出版社参考书目：1、《新视野大学英语••读写译•教师用书》，郑树棠等编，外语教学与研究出版社，2002年2、《新视野大学英语••听说教程》，郑树棠等编，外语教学与研究出版社，2002年3、《新视野大学英语••视听说教程•教师用书》，郑树棠等编，外语教学与研究出版社，2004年4、《全新版大学英语••读写教程•教师用书》，李荫华编，上海外语教育出版社，2002年5、《全新版大学英语••听说教程》，李荫华编，上海外语教育出版社，2002年6、《大学英语课程教学要求

4、》，上海外语教育出版社，20047、《MacmillanEnglishDictionaryforAdvancedLearnersofAmericanEnglish》ReferenceandElectronicMediaDivisionofBloomsburyPublishingPlc.20028、《RandomHouseWebster’sDictionaryofAmericanEnglish》EditedbyGerardM.Dalgish,Ph.D.ForeignLanguageTeachingandResearchPres

5、s1997一、课程的目的和任务：大学英语的教学目标是帮助学生打下较扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，增强自主学习能力，提高综合文化素养，培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，以适应社会发展、经济建设和国际交流的需要。二、课程的基本要求和教学内容1、基本要求根据《大学英语课程教学要求》，安徽建筑工业学院大学英语教学从对能力的要求上分为一般要求、较高要求。一般要求1）口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题和英语国家的人士进行交谈，能就所

6、熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。2）阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟100词。能基本读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。能读懂工作，生活中常见的应用文体的材料，能在阅读中使用有效的阅读方法。3）书面表达能听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运

7、用基本的听力技巧帮助理解。4）力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。5）翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时300英语单词，汉英译速为每小时250个汉字。译文基本流畅、能在翻译时使用恰当的翻译技巧。6）推荐词汇量：掌握的词汇量应达到4500个单词和700个词组（含中学应掌握的词汇），其中2000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上学会

8、熟练运用，包括口头和书面表达两个方面（见安徽建筑工业学院大学英语教学大纲参考词汇表）较高要求：1）听力理解能力：能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目，语速为每分钟150词左右，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。2）口语表达能力：能够和英语