青岛版三年级（下册）科学基础训练答案

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1、word格式整理版青岛版三年级下册科学基础训练答案第一课小车的运动2.怎样让小车跑得又快又远？用手推小车。  静止的小车动起来了。用积木搭个山洞，让小车钻。 小车能否过去山洞跟山洞的大小，和用的力大小有关1（1）力，力（2）力，推力，拉力。推力，拉力。2.设计一个高且光滑的滑梯，小车从滑梯上部滑下，会跑得又快又远。第二课玩滑梯的启示2、滑梯里有哪些学问？双手按在桌面上向前推。 感觉很费劲。找个同学，在地面上推拉他。感觉很费劲。与物体表面粗糙程度有关。 与物体接触面积、表面粗糙程度有关。1、（1）摩擦力（2）粗糙程度，粗糙，大，光滑，小（3）重，轻2、润滑油有润滑的作用，减少了摩擦

2、力。第3课跷跷板2、玩跷跷板时，有哪些有趣的现象。玩跷跷板我的玩法：找个比我瘦的同学一起玩。我的发现：我一下就把他翘起来了。让杠杆尺平衡我的方案：在杠杆尺两端挂钩码，进行调整，直到平衡。学习参考word格式整理版我的记录：杠杆尺左边与右边格子数与钩码数相同。我的发现：只要距杠杆尺中心一样长，两边放的钩码数一样，杠杆尺就可以平衡。我的收获（1）一样多，中心相等（2）平衡原理，托盘、指针盘、游码、砝码、镊子（3）左盘，右盘，镊子（4）跷跷板、天平秤。第4课弹簧里的学问2、弹簧里有哪些用处？玩弹簧圆珠笔我的玩法：找个带弹簧的圆珠笔弹弹试试。我的发现：圆珠笔里的弹簧能使笔弹起来。玩拉力器

3、我的玩法：找个拉力器试试。我的发现：拉力器的弹簧有力量。不同材料我的猜想：不同材料的物品压缩或拉伸后形状的变化不一样。我的方案：找不同的材料的物品，进行拉伸或压缩后，看看形状是不是变化。我的记录：变长恢复原来的形状有一种力量1、（1）要恢复到原来形状的（2）沙发，弹簧秤，拉力器，圆珠笔，皮球。2、做沙发和车辆的减震。第5课有趣的磁铁学习参考word格式整理版2、利用磁铁能做哪些游戏？给磁铁找朋友我的猜想：磁铁的朋友应该是铁制品。我的方案：拿着磁铁，吸实验。我的发现：能吸住的就是磁铁的朋友。磁铁各部分磁力的大小我的猜想：不一样，我的方案：回形针数个，磁铁一个，实验过程：用磁铁的左端

4、，中间，右端分别吸回形针。我的记录：左端右端4次都填6，中间4次都填3。我的发现：磁铁的两极磁性最强，中间磁性弱。磁铁隔着物体吸铁我的猜想：能隔着物体吸铁。我的方案：磁铁，白纸一张，回形针数个，隔着白纸用磁铁吸回形针。我的发现：磁铁能隔着物体吸铁。磁铁指示南北我的玩法：拿一根可以自由转动的磁针，到不同的地方试试。我的发现：无论怎样转，它的正极总是指北，负极总是指南。磁铁同极相斥，异极相吸我的玩法：找两块磁铁，互相吸引。我的发现：同极相斥，异极相吸。我的收获1.（1）圆形磁铁、长方形磁铁，形状。（2）吸附，吸铁。(3)磁铁两端的磁性大。（4）南北，两，南极，S，北，学习参考word

5、格式整理版N（5）北，南（6）不清晰2.冰箱门，磁性围棋。第六课指南针2.指南针有什么作用？生活中常用的辨别方向的方法我的交流：我和同学交流，讨论。我的发现：1.树叶茂盛的一面是南2.用指南针。认识指南针我发交流：我们组交流指南针。我的发现：指南针可以辨别方向，它是用磁铁做成的。指南针的使用方法：我的方法：把指南针放平。我的发现：等指针停止摆动时，就能指出南，北方向。我的收获1.（1）指示南北（2）磁针，底盘（3）司南，罗盘（4）指南针，太阳，北极星（5）同一个（6）放平2、把钢针先磁化，然后就可以做成指南针。单元活动一、1（1）×（2）对（3）错（4）错2.（1）A（2）B（3

6、）B（4）B（5）C二、1.增大摩擦力P15学习参考word格式整理版2.增大摩擦力3减小摩擦力4.靠中间位置。三．怎么样制作计时工具。四．（1）.研究了小车的运动与什么因素有关。（2）.探究摩擦力的大小与什么因素有关。(3)指南针的制作和应用。三下科学基训二单元答案7.认识太阳我想研究的问题：   2、太阳石怎么燃烧的？或是太阳的温度是多少？ 我了解的太阳我的交流：太阳很大，很圆，很热。    我的发现：太阳已经燃烧了50亿年估计它的寿命还有50亿年太阳的结构。我的交流：太阳由内向外分别日核、辐射层、对流层、光球层。我的发现：太阳有很多层组成，太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑

7、和日珥。 我的收获1.太阳是银河系中一颗普通的恒星，大约有50亿岁了，估计它的寿命还有50亿年。2.太阳表面温度大约是6000℃，内部温度大约是1500万℃。学习参考word格式整理版3.太阳是一个旋转的高密度炽热气体球，大部分气体是氢气，其次是氦气4.太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑、日珥5.太阳的直径约为139万千米，是地球的109倍，体积是地球的130万倍，质量是地球的33万倍                     8、太阳和影子我想研究的问题2、影子与我们的生活有什么