深圳市翠竹外国语实验学校安全应急处置预案

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1、深圳市翠竹外国语实验学校安全应急处置预案应急处置预案要点指导思想：以人为本、安全第一工作原则：谁主管，谁负责，预防为主，积极处置。工作目标：确保学校各项体育比赛活动的安全及顺利开展。应急处理：先控制、后处置、救人第一、减少损失、及时报告，严防次生、衍生事故发生。指挥机构：全体行政、刘德华、校医、各年级组长。附：深圳市翠竹外国语实验学校安全应急处置预案详细说明一、制订依据：切实保障师生的生命安全，积极预防在校学生安全事故的发生。二、指导思想1、树立“以人为本”的思想，坚持师生生命的安全及国家利益高

2、于一切的原则。2、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，尽一切努力减少校园安全隐患，把师生生命、财产及国家财产的损失降低到最低限度。　三、工作原则1、以人为本，师生生命安全高于一切，稳定压倒一切。2、谁主管谁负责，预防为主，积极处置。3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理。　四、工作目标：1、通过对师生进行安全自救自护教育，牢固树立安全意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理，确保学校各项教育教学

3、工作的顺利开展。五、安全事故报告及处理程序、措施1、学校突发事件发生，立即启动安全应急预案，第一时间向学校相关领导或安全办报告，必要时及时向110（或120）等相关部门联动报案请求救援，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，以利于迅速抢救受伤师生。2、学校领导必须第一时间赶到事故现场，本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处置，积极抢救，有效指挥师生尽快离开现场，严防次生、衍生事故发生。　3、视突发事件受控情况尽快召开学校安全工作领导小组或全校教师会议，通报事件，稳定人心。4、向上

4、级主管部门报告情况（30分钟内电话口头报告，2小时内简单书面报告），请求上级帮助指导。5、必要时向翠竹派出所说明实际情况并请求派员支援，值班保安应加强门卫管理，做好学校校园秩序的稳定工作。6、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。725、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。8、由学校指定专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导

5、工作。9、学校新闻发言人负责接待媒体采访和发布信息，未经同意，任何师生不宜接受采访，更加不能擅自发布误导信息。10、学校全体教师必须坚守各自岗位，共同做好维护稳定工作。六、安全事故抢险救灾组织机构。1、抢险救灾指挥机构。总指挥：房佩校长副总指挥：汤学儒副校长2、抢险救灾队伍。（1）抢险救灾组：组长：麦育辉、潘志标（负责报警、现场指挥、协调组织、）成员：各班班主任。（班主任负责对学生的安全疏散工作）（2）后勤保障组：刘德华、罗荣华等教师。（负责后勤保障、其他教师负责伤员抢救）七、安全事故抢险救灾应

6、急预案。（一）火灾事故应急预案班主任及全体教师应加强对学生进行防火知识、防火自救常识等方面的教育。发生火灾事故时，应采取如下措施：1、迅速切断有关电源，尽快扑灭初起火源。2、抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。3、如果需要消防警官帮助，拨打120（或119）报警，并由学校安全办上报区教育局安全办。4、学校义务消防员要积极配合消防人员灭火。5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。火灾发生时，要及早进行自救及火场安全逃生，具体要做到“三要三不要”：1、要镇静分析，不要盲目

7、行动。明确自己位置，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。2、要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。（二）食品安全应急预案根据我校实际情况班主任要经常利用班会课、结合《安全教育读本》教育

8、学生注意安全饮食1、教育学生不购买、不吃“三无食品”、“过期食品”、“霉变食品”。2、教育学生不进食不明菌类（毒蘑菇），避免出现中毒现象。3、教育学生不购买、不进食路边摊点上的不洁食物。一旦发现食物中毒现象，立即采取如下措施：1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。2、迅速向学校相关领导或安全办报告，并由学校食品安全管理员向区教育局安全办及罗湖区卫生防疫部门报告。253、做好家长、家属的工作。4、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。（三）触电事故应急预案班主任要经常教