同安区西塘小学

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1、同安区西塘小学教师职称制度改革岗位竞聘方案（2018）为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家、省、市关于深化中小学教师职称岗位制度改革工作精神及《厦门市教育局、厦门市公务员局关于印发厦门市中小学教师职称制度改革岗位竞聘指导意见（试行）的通知》（厦教人［2014］6号）等文件精神，结合我校实际，制定本竞聘方案。一、指导思想认真贯彻落实执行国家、省、市关于深化中小学教师职称制度改革工作和事业单位岗位设置管理的有关精神，统一认识，加强领导，创新评价方式，着眼于构建长

2、效机制，充分调动广大教师的工作积极性，建设一支师德高尚、业务精良、富有生机和活力的教师队伍，推进教育事业科学发展。二、竞聘原则（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则；（二）坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献的原则；（三）坚持积极稳妥、有效推进的原则。三、组织领导为确保我校岗位竞聘工作的顺利进行，成立学校岗位竞聘工作领导小组、工作小组、监督小组、推荐委员会，领导、统筹、协调岗位竞聘工作，及时研究解决改革中出现的新情况、新问题，确保改革的顺利进行。领导小组组长：吕进城（书记）副组长：孙海泳（副校长）成员：郭谦（副校长）、陈新颖（校长助

3、理）陈逸彪（办公室主任）、洪英权（教务科主任）厦门市同安区西塘小学教师职称改革岗位竞聘方案（试行）第13页共13页工作小组组长：孙海泳（副校长）副组长：郭谦（副校长）、陈逸彪（办公室主任）成员：洪英权（教务科主任）叶春梅（教务科副主任）叶倩妮（教务科副主任）林晨（德育科主任）叶才溢（办公室副主任）洪建守（年段长、教师代表）陈亚红（年段长、教师代表）吕瑞芬（年段长、教师代表）监督小组组长：陈新颖（支部纪检委员）副组长：李大庆（总务科主任）成员：洪清成（保卫科主任）叶海洲（总务科副主任）吴海龙（年段长、教师代表）庄燕红（年段长、教师代

4、表）陈佳璐（年段长、教师代表）推荐委员会学校推荐委员库、推荐委员会人员的组成、比例根据《厦门市岗位竞聘指导意见（试行）厦教人〔2014〕6号》文件执行。厦门市同安区西塘小学教师职称改革岗位竞聘方案（试行）第13页共13页学校校级领导是自然入库委员，其他委员须经学校党组织考核后，提交全校教职工大会差额推选产生。学校推荐委员会人选除主任（由校长或主持校务工作的校级领导）外，其他执行委员临时随机抽取组成或上级教育主管部门人事科审核、决定。四、竞聘对象全校在编在岗教职工，包含管理人员、专业技术人员。五、竞聘岗位及数量本单位拟设置岗位总量1

5、29个，其中：管理岗位12个，专业技术岗位117个，工勤技能岗位0个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的90.7%。专业技术主系列是中小学教育教学系列，主系列专业技术岗位设置数是117个,占专业技术岗位设置总量的100%。（一）管理岗位的名称、等级、数量总数12个，占单位岗位总量的9.3%。1.单位领导岗位6个，全部设为九级职员，名称是校长、书记、副校长。2.其他管理岗位6个，九级职员3个，十级职员3个。3.附设岗位：设专业技术岗位等级七级1个，副高级；八级1个、九级2个、十级2个，中级。全校管理人员数12个，附设岗位数6个，附

6、设岗位占管理岗位的50%。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1.副高级岗位副高级专业技术岗位3个，占（117个）专业技术岗位比例2.56%。其中：七级岗位3个，占副高级岗位100%。2.中级岗位中级岗位64个，占（117个）专业技术岗位比例54.7%。其中：八级岗位19个，占中级岗位比例29.69%，九级岗位25个，占中级岗位比例39.06%，十级岗位20个，占中级岗位比例31.25%。3.初级岗位初级岗位48个，占专业技术岗位（117个）比例41.03%。其中：十一级岗位24个，占初级岗位比例50%；十二级岗位24个，占初级

7、岗位比例50%；4.员级岗位厦门市同安区西塘小学教师职称改革岗位竞聘方案（试行）第13页共13页员级岗位2个，占专技岗（117个）比例1.71%。十三级2个，占100%。六、岗位任职条件（一）各岗位竞聘基本条件1、自觉遵守国家教育法律法规及教师职业道德规范，教书育人，为人师表。2、认真履行岗位职责，严格遵守教学常规，较好完成教育教学任务。3、具有岗位所需要的专业、能力和技能条件。4、积极从事教书育人或学校管理工作，得到家长、学生、社会好评，满意度高。5、任职期间年度教师职务考核合格。6、适应岗位要求的身体条件。（二）专业技术岗位任

8、职条件1、副高级岗位条件具备行业领域副高级职务任职资格。2、中级岗位条件具备行业领域中级职务任职资格。3、管理岗位：基本任职条件及其余专业技术岗位基本任职条件依照（厦同人劳[2010]20号）文件具体规定执行。七、专业技术岗位竞聘方法（一）各岗位聘