潮州市饶平县大埕镇

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1、潮州市饶平县大埕镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告潮州市饶平县大埕镇人民政府二0一四年九月二十五日10真抓实干，争创教育强镇——潮州市饶平县大埕镇申报广东省教育强镇自评报告“发展经济，教育先行”这是大埕镇党委、政府及全镇人民达到的共识。近年来，大埕镇党委政府认真贯彻落实县委、县政府“科教兴县”的战略部署，把教育工作纳入全镇经济社会发展总体规划，夯实教育发展基础，切实推动大埕镇教育事业健康发展。2014年大埕镇党委政府将创建教育强镇作为今年的一项重点工作后，加强领导，加大投入，真抓实干，务求实效，形成了优先发展教育，争创教育强镇的共识和合力，取得了显著成绩。现

2、将我镇创建教育强镇的自评情况报告如下：一、基本概况大埕镇位于饶平县东南部，东与福建省诏安县接壤，西与所城镇相邻，北依大幕山，南濒南海，镇陆域面积31.95平方公里，耕地面积10254亩，山地面积22000亩。全镇下辖7个行政村，总人口约3.4万人。2013年，全镇实现工农业总产值1.778亿元，比增7.76%，其中：工业产值9480万元，农业产值8300万元。税收入库448万元，本级财政收入346万元。大埕镇是位于闽粤交界处的一个沿海镇，自古以来，多文人雅士，重教兴学，形成了良好的教育教学氛围。主要有以下特点：（一）教学格局合理全镇现有初级中学1所，有20个教

3、学班，在校生942人，教职工78人，其中具备中学高级职称的教师6人，10中学一级职称的教师30人，中学初级职称的教师39人；完全小学2所，非完全小学3所，共有50个教学班，在校生1672人，教职工113人，其中具备小学高级教师职称的教师73人，小学一级职称的教师28人；全镇在园儿童1187人，共有教职工65人。大埕党委政府坚持重教兴学的原则，在各级教育部门的支持下，加大投入，给在校师生提供良好的生活工作和学习环境，留住优质教育教学资源，营造良好的教学格局。（二）人文底蕴深厚大埕镇是古东里的一部分，自古以来，文人雅士辈出，明代陈天资、黄锦所提牌匾悬挂在大埕鸿程大

4、庙内，世世代代激励着大埕人民对书法艺术的热爱，大埕镇内书法爱好者数不胜数。大埕境内，随处可见深刻有力的书法对联。大埕人民崇尚历史，热爱书法艺术，人文底蕴深厚，给塑造良好的教育氛围奠定了良好的基础。一、创建教育强镇主要做法和成效(一)党政领导重视，精布置抓落实。大埕镇历届党政领导班子十分重视教育，秉承尊师重教的优良传统，“创强”工作开展以来，镇党政领导班子深刻认识到“创强”工作是一项民心工程和德政工程，将“创强”工作作为本年度重点工作来抓落实。一是加强领导，明确责任。成立了由镇党委书记任组长，党委副书记、镇长任副组长，党委委员、中小学校长及各村委会主任为成员的创

5、建教育强镇工作领导小组，领导小组下设办公室，从镇有关部门、中小学校抽调素质高、能力强、经验丰富的干部、教师，全面负责“创强”的日常工作。明确责任，细化分工，使“创强”工作领导到位，责任到人。10二是精心部署，扎实推进。在确定创建教育强镇目标任务后，我镇及时召开动员大会，对“创强”工作进行部署，并制定《大埕镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，将“创强”各项工作具体细化，要求各所学校、各村要全力以赴投入到“创强”工作中，力争完成“创强”任务。三是大力宣传，营造氛围。为获得更多的支持和参与，进一步营造崇教兴学的社会氛围，我镇加大“创强”工作的宣传力度。一方面，通过召

6、开全镇工作会议，将“创强”工作布置到位，落实到人。同时落实各村利用清明节外出乡贤回乡祭祖的时机，向各乡贤发起兴教助学的倡议。另一方面，通过有线电视、横幅、宣传标语、宣传专栏、简报的方式，深入宣传，广泛动员，充分调动干群、乡贤的积极性，使创建教育强镇工作家喻户晓，形成人人关心和支持创建省教育强镇工作的新局面。四是创新方式，齐抓共管。建立党政班子成员分工挂钩联系学校的制度，并由镇委书记牵头定期深入学校听取学校工作情况汇报，检查建设进度、工程质量、功能室规划设置等，全面了解学校“创强”工作的进展，帮助学校解决实际问题。通过镇领导班子会议、领导现场办公会等多种形式经常

7、性研究“创强”工作，镇主要领导亲自协调解决学校教育改革及发展中遇到的困难和问题。(二)改善办学条件，均衡教育资源。一是竭力多方筹资，完善设施建设。多方鼓动乡贤捐资助建，截止九月底，累计投入社会捐资195万元用于学校建设。镇在财政薄弱的情况下，将市奖补资金75万元全部投到各所学校建设中。各中小学根据实际情况，充分利用暑假期间，对教学楼“10穿衣戴帽”，修缮围墙，对存在安全隐患的教学楼进行修缮，确保学生的人身安全。整修操场，铺设广场砖，修补篮球场等，为学生课余提供运动锻炼的好场地。修补校道，确保学生上下学安全和便利。到目前，累计全镇用于创建教育强镇资金达到1630

8、万元，占计划投入资金的93%。二是整合