学校今冬明春学校安全工作实施计划方案

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1、**学校今冬明春学校安全工作实施方案为进一步做好今冬明春学校安全管理工作，根据《**）文件要求，现制定我校今冬明春安全管理工作方案。一、高度重视，明确分工学校各部门应高度重视安全管理工作，进一步明确安全领导小组职责，明确分工。安全工作领导小组：组长：**组员：**安全工作小组：组长：**副组长：**成员：**二、加强安全管理工作（一）加强安全教育1.充分利用各类媒体手段及教育资源，加强安全教育工作。安全保卫处要定期组织教职工学习安全知识，在学校网站开设教工安全教育专栏，普及安全知识。学生工作处要利用班会、家长会、安全平台、事故警示教

2、育和致家长一封信等方式，在学生及家长中广泛开展用火用电用气、消防、交通、燃放烟花爆竹、防滑防溺水等各类安全知识和逃生自救常识。（责任部门：**）2.安全保卫处组织在开学第一周进行一次全校应急逃生演练。并选购适合我校实际情况的安全教育读本，分发给师生以便随时学习。组织全校师生进行消防器材使用的专题培训。（责任部门：**）3.各部门负责人应根据各自分管工作，组织相关人员定期召开安全专项工作会，并做好会议记录。（责任部门：**）（二）深入开展安全大检查1.定期开展校长安全巡查日活动，寒假前应安排各部门进行一次集中检查，对重点工作进一步加强

3、部署，对前期整改事项进行复查。（责任部门：**）2.组织各类安全专项检查。安全保卫处应对校园消防设施、监控设备、校园周边治安情况等方面进行着重检查；教务处应对学校教育教学设施、各功能教室、实验室、网络设备安全等进行安全检查，发现隐患及时上报相关部门维修维护；学管处应对班级安全、卫生防疫、传染病防控等方面进行专项检查；总务处应对学校校园保障、校舍安全、用电安全、后勤设施设备、食堂、锅炉房、饮用水等进行专项检查；办公室应在网络舆情、车辆管理、维稳等方面进行重点检查。各部门检查情况要及时做好记录，对发现的安全隐患要及时上报相关部门，并建立

4、台账。（责任部门：各中层部门）3.各部门应加强各自分管职责内的自查工作并做好记录。发现问题，及时上报给相关部门，排查隐患。（责任部门：各中层部门）（三）加强校园安全防范1.消防安全。安保处汇同有关部门通过安全检查等方式，及时检测维护消防设施，确保其运转正常；通过安全教育等方式，不断增强师生的防范及自救知识；通过消防演练、完善制度及预案等方式不断提升师生抵御火灾应急处置的能力。（责任部门：各中层部门）2.寄宿学生的安全。学管处处应加强对寄宿学生的安全教育工作，加强对寄宿学生的管理工作，加强监管及检查力度。总务处应对校舍、水房等区域的用

5、水、用电设施进行着重检查，防患于未然。（责任部门：**）3.校园治安防控。安全保卫处应密切关注校园及周边的安全动态，定期维护电子监控及报警设施。加强对学校保安的管理，坚持领导干部值班制度、24小时执勤及巡逻制度等，确保及时发现问题。加强对保安的业务培训及安全常识的普及。（责任部门：**）4.交通安全。安全保卫处、学生工作处应分别对教师、学会进行交通安全教育，特别是在公共交通区域的乘车（驾车）安全、交通法规、交通标示、应急处理等安全知识。校园内应进行机动车限速。办公室应加强对学校司机的安全教育工作。（责任部门：**）5.重要事件、节点

6、的安全防控工作。节假日期间，办公室要及时掌握和了解教师动态，要注意舆情监控，信访事件等情况；学生工作处要通过安排教师家访等各种途径，了解学生的动态。节假日要严格执行校园值班制度。保安要加强校园巡视，发现问题及时解决或通知相关部门处理。（责任部门：**）三、相关要求1.树立安全意识。通过各种安全教育工作的开展，不断强化师生安全意识，做到安全工作警钟长鸣。2.狠抓落实，措施到位。按照“谁组织、谁负责”的原则，任何活动要组织周全,措施到位，要主动改革工作意识和方法，杜绝麻痹思想，各项工作落实到位，对发现的问题及隐患应及时整改。3.树立档案

7、意识。各项安全检查、整改、教育等工作，要做好记录，整理好相关档案。附件1：**学校今冬明春安全管理工作分工表**2018年1月附件1**学校今冬明春安全管理工作分工表月份日期工作内容实施对象牵头部门参与部门备注1月22校长安全巡查日全校安保处**29消防安全专项检查安保处下旬教工安全教育教职工安保处办公室下旬教学设施自查教务处下旬功能教室自查下旬网络设备自查下旬班级安全自查学管处下旬卫生防疫、传染病防控情况自查卫生室下旬加强寄宿生管理寄宿生下旬校舍、用电、后勤设备、食堂、锅炉房、饮用水等专项自查总务处下旬车辆管理自查、司机安全教育办

8、公室下旬维稳工作排查下旬选购安全教育读本安保处2月放假前学生安全教育、家长会、致家长的一封信全校学生学管处内容要涉及用火用电用气、消防、交通、燃放烟花爆竹、防滑等5离校前检查安保处假期教师安全稳定调研办公室督促师生完成安全教育平台的作