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时间:2019-03-18
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1、-分类号:TP311.5单位代码;10183研巧生学号:201353R731密级:公开吉林大学*硕古学位论文专业学化()区级教育信息化宏平台建设规划与内容的设计Desinof巨diication■nformirtioriizationCloudonDistrictLevelgI作者姓名:王宁'类别:工程硕:t领域巧向):软件工程指导教师;郭东伟教授培养单位:软件学院2016年0月未经本论文作者的书面摄权,依法收存和保管本论文书面版本、电子版本的任
2、何单位和个人,巧不得对本论文的全、修改、改部或部分内容进行任何形式的复制、发行、出租编等有碍作者著作权的商业性使用(但纯学术性使用不在此。否则。限),应承担侵枚的法律责任吉林大学硕±学位论文原创性声明,是本人郑重声明:所呈交的硕±学位论文本人在指导教师的指王作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容导下,独立进行研究夕h,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果,均已在文中明确方。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位讫文作者签
3、名:日期:2016年12月06日区级教育信息化云平台建设规划与内容的设计DesignofEducationInformationizationCloudPlatformsonDistrictLevel作者姓名:王宁领域(方向):软件工程指导教师:郭东伟教授类别:在职工程硕士答辩日期:2016年11月27日中文摘要中文摘要区级教育信息化云平台建设规划与内容的设计《国家中长期教育改革和发展纲要》发布,对于教育信息化来说,“十二五”时期是一个重要的发展契机。国家明确提出了“三通两平台”的建设方针,教育云作为教育信息化发展的方向与趋
4、势是不可阻挡的。教育信息化经过前期的发展,在网络环境、硬件建设方面都有了一定的基础。但各校应用平台建设发展不均衡、不统一,无法实现共建共享,以及无法为师生、家长提供一站式的在线服务,成为教育信息化从重硬轻软的起始阶段发展至今的一大软肋。本文,就现阶段甘井子区教育信息化的整体情况进行了充分调研分析,通过长期对现有平台的使用反馈研究,根据目前国家对“三通两平台”建设的要求,结合自身对教育信息化平台的认识设计并实施了区域基于云平台的教育信息化服务体系建设。通过本项研究,在制定教育云建设规划中起到关键的作用,形成了系统均衡、全面适用的教育云
5、平台建设规划,为区内教育信息化建设提供有效的技术支撑。在实际平台建设及推广应用过程中,出现过少数问题。这些问题将促进在本文基础上的不断深入研究的开展,确保教育信息化云平台的可持续发展。关键词:教育信息化,云平台,教育云IAbstractAbstractDesignofEducationInformationizationCloudPlatformsonDistrictLevelByreleasingof“NationalLong-termEducationReform&DevelopmentPlan(2010-2020)”,the"
6、Twelve-Five"isanimportantopportunityfordevelopmentine-education.Thenationputsabrand-newconstructivepolicy,educationasthedirectionforthedevelopmentofeducationinformationtrendisunstoppable.Afterearlydevelopmentofeducationinformationinthenetworkenvironment,thehardwarehasa
7、certainFoundation.Buttheschoolbuildingunevendevelopmentofapplicationplatform,isnotunified,sharingcannotbeachieved,forteachersandstudents,parentsandtheinabilitytoprovideone-stoponlineservice,educationinformationfromthebeginningofthehardandsoftdevelopmenthasamajorweaknes
8、s.Inthispaper,Ganjingzidistrict,atthepresentstageinvestigationandanalysisoftheoverallsituationofeducationfully,throug
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