高校教师跨境国际化经历现状及发展策略研究

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1、学校化号１０５３２学号Ｓ１３１７２０００８分类号密级公开顯；碱或乂多ＨＵＮＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕±学位论文高校教师跨境国际化经巧：现状及发展策略研究学位申请人姓名巧成培养单位教育科学硏究院导师姓名及职称教授＿＿＾碧鱼学科专业公巧管理研究方向巧音经巧与管理２０８论女提交日期１６年４月日１学校代号：０５３２学号：Ｓ１３１７２０００８密级：公开鄉南大学硕击学位论文高校教师跨境国际化经巧：现状及发展策略研究学位串请人姓名＝罗成

2、培养单位：教育科学研究院导师姓名及职巧：李碧虹教授专业名巧；公共管理论义涅交日期；２０１６年４月８日论女答巧日期；２０１６年５月２６日答巧委员会主巧＝視弼成教授ｓｓ－ｂｏｒｄｅｒＣｒｏＩｎ化ｒｎａｔｉｏｎａｌＥｘｐｅｒｉｅｎｃｅｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＴｅａｃｈｅｒｓ：ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＰｒｅｓｅｎｔＳｉｔｕａｔｉｏｎａｎｄＤｅｖｅｌｏｍｅｎｔＳｔｒａｔｅｐｇｙｂｙＬＵＯＣｈｅｎｇＢ．．Ｍ（ＮｏｒｔｈｗｅｓｔＵｎｉｖｅｒｓｈｙ２００９）Ａｉｂｍ

3、ｉｔｅｄｉｎｉｌｉｈｔ；ｈｅｓｓｓｕａｒｔａｓａｔｓｆａｃｔｉｏｎｏｆｔｅｐ民ｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｄｉｅｄｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＭａｎａｇｅｍｅｎｔｉｎＰｕｂｌｉｃＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎＩｎ化ｅＧｒａｄｕａｔｅＳｃｈｏｏｌｏｆＨｕｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒＰｒｏｆｅｓｓｏｒＬｉＢｉｈｏｎｇＭａｙ，２０１６湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究＾巧取得的研究成果

4、。除了文中特别加＞，＾＾标注引用的内容外本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名曰期細掉谷月多曰ｊ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本

5、学位论文。本学位论文属于１、保密□，在年解密后适用本授权书。２、不保密＂＂（请在Ｗ上相应方框内打Ｖ）作者签名曰期巧倍与月句曰导师签名：０於月曰文＾赛心Ｉ跨境国际化经历对高校教师学术职业的影响硏究巧要在高等教育国际化的潮流下，海外留学、出国访学、海外博±后工作等国际化经历越来越受高校和教师的重视，具有跨境国际化经验的教师在聘用和晋升中也备受高校青睐。本研究借鉴奈特的高等教育国际化理论框架，调查高校，教师对国际化的理解和态度分析他们参与国际化的动因和参与障碍，研巧跨境国际化经历对他

6、们学术职业的影响，并运用ＳＷＯＴ分析法分析高校教师在获取跨境国际化经历的过程中的内部优势与劣势和外部机会与挑战，Ｗ探讨高校教师跨境国际化经历与学术职业有效融合的途径。本研究主要在我国中部某省－两所重点大学进行，于２０１４年２２０１５６，１０１月年月对位具备留学、访学、，博±后工作等跨境国际化经历的教师进行深度访谈访谈全程录音，并整理转，，录成文字进行分析探讨跨境国际化经历对高校教师的必要性，Ｗ及如何使这些跨境国际化经历与高校教师的学术职业有效融合。研巧结果表明，高校教师对于国际化的理解不全面，但是具备较强的国际

7、化参与意识和意愿；他们获取跨境国际化经历主要是出于职业竞争和晋升、文化理解和视野拓展、教学与科研等经济、社会／文化、学术方面的动因；他们的实践受到家庭、知识和能力、行政体制等因素的制约；这些跨境国、语言文化际化经历对他们的教学和科研产生影响，影响的方面和程度因教师个人具体情况而异；教师获取跨境国际化经历受到来自内部环境的优势、劣势和来自外部环境的机会、威胁的影响，要使教师的国际化经历同学术职业有效融合，需要教育部口、院校、高校教师个人在国际化意识、国际化投入和综合能力Ｈ方面共同努力。关筵词：跨境国际化经巧；

8、高校教师；学术职业；访谈法ＩＩ硕±学位论文乂ｂｓ化ａｃｔＵ打ｄｅｒｔｈｅｉｍｐａｃｔｏｆｔｈｅｉｎｔｅｍａｔｉｏ打ａｌｉｚａｔｉｏ打ｏｆｈｉ